これらの演習を通じて、ドイツ語の文章における関係節の形成方法を理解し、正しく使いこなすことができるようになりましょう。それでは、以下の空欄に当てはまる相対代名詞を選び、文を完成させてください。文の意味をしっかりと理解した上で、最も自然な代名詞を選ぶことが重要です。
演習1: 主格の相対代名詞
Das ist der Mann, *den* (der/die/das) ich gestern getroffen habe.
Ich habe ein Buch gelesen, *das* (der/die/das) sehr spannend war.
Die Frau, *die* (der/die/das) neben mir steht, ist meine Lehrerin.
Das ist das Auto, *das* (der/die/das) mir gehört.
Er kennt die Stadt, *die* (der/die/das) sehr alt ist.
Die Kinder, *die* (der/die/das) im Park spielen, sind fröhlich.
Dies ist der Vogel, *der* (der/die/das) jeden Morgen singt.
Das ist der Kuchen, *den* (der/die/das) Maria gebacken hat.
Das Hotel, *in dem* (der/die/das) wir übernachtet haben, war gemütlich.
Das Bild, *das* (der/die/das) an der Wand hängt, ist sehr alt.
Das Buch, *von dem* (der/die/das) du mir erzählt hast, möchte ich lesen.
Die Blumen, *die* (der/die/das) hier wachsen, sind besonders schön.
Das ist der Lehrer, *der* (der/die/das) uns Mathe beibringt.
Die Schuhe, *die* (der/die/das) du gestern gekauft hast, sind sehr modisch.
Er hat von einem Künstler erzählt, *der* (der/die/das) in Berlin lebt.
演習2: 各格の相対代名詞
Das ist das Haus, *in dem* (der/die/das/den) ich aufgewachsen bin.
Die Tasche, *die* (der/die/das) ich immer dabei habe, ist aus Leder.
Die Katze, *mit der* (der/die/das) ich spiele, ist sehr süß.
Die Person, *mit der* (der/die/das) ich gesprochen habe, war sehr freundlich.
Das ist das Restaurant, *in das* (der/die/das/den) wir gestern gegangen sind.
Das ist die Brücke, *über die* (der/die/das) wir gefahren sind.
Die Schule, *zu der* (der/die/das) ich gehe, ist ziemlich groß.
Die Blume, *an der* (der/die/das) ich rieche, duftet wunderbar.
Das ist die Zeitung, *in der* (der/die/das) der Artikel steht.
Der Tisch, *auf dem* (der/die/das) das Buch liegt, ist aus Holz.
Das sind die Schuhe, *in denen* (der/die/das) ich am besten laufen kann.
Die Stadt, *durch die* (der/die/das) wir gefahren sind, war sehr malerisch.
Die Idee, *für die* (der/die/das) wir uns entschieden haben, war gut.
Er spricht über Zeiten, *in denen* (der/die/das) alles besser war.
Die Lampe, *unter der* (der/die/das) ich lese, gibt warmes Licht.
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