1. من کتاب خواندم *و* به موسیقی گوش دادم. (Scegli la congiunzione che unisce due azioni uguali nel tempo)
2. او نه تنها درس می‌خواند *بلکه* ورزش هم می‌کند. (Congiunzione che aggiunge un’informazione)
3. من چای می‌نوشم *اما* او قهوه دوست دارد. (Congiunzione per esprimere contrasto)
4. ما به پارک رفتیم *و* بعد به سینما. (Congiunzione per unire due azioni successive)
5. او کتاب را خواند *ولی* فیلم را ندید. (Congiunzione che indica opposizione)
6. من می‌خواستم بروم، *اما* باران بارید. (Congiunzione per indicare causa contraria)
7. آنها هم کار کردند *و* هم بازی کردند. (Congiunzione per indicare due azioni simultanee)
8. ما به مدرسه رفتیم *و* با دوستان صحبت کردیم. (Congiunzione per unire azioni collegate)
9. او درس خواند، *ولی* امتحان را خوب نداد. (Congiunzione per mostrare un risultato opposto)
10. من می‌خواستم بخوابم، *اما* تلویزیون روشن بود. (Congiunzione che esprime contrasto)

1. من می‌روم به مدرسه *که* درس بخوانم. (Congiunzione subordinativa per scopo)
2. او گفت *که* فردا می‌آید. (Congiunzione per introdurre discorso indiretto)
3. من منتظر ماندم *تا* او بیاید. (Congiunzione subordinativa di tempo)
4. اگر باران بیاید، ما نمی‌رویم. (Congiunzione subordinativa condizionale; la risposta corretta è *اگر*)
5. من خوشحال شدم *چون* تو آمدی. (Congiunzione causale)
6. او رفت بیرون *تا* هوا را تنفس کند. (Congiunzione di scopo)
7. ما نمی‌رویم به پارک *زیرا* باران می‌بارد. (Congiunzione causale)
8. وقتی که زنگ خورد، من درس می‌خواندم. (Congiunzione temporale; la risposta corretta è *وقتی که*)
9. او می‌خواهد بداند *که* چه اتفاقی افتاده است. (Congiunzione per introdurre oggettiva)
10. اگر درس بخوانی، موفق می‌شوی. (Congiunzione condizionale; la risposta corretta è *اگر*)