Esercizio 1: Congiunzioni coordinate nelle frasi composte
1. אני רוצה לאכול *ו* אתה רוצה לשתות. (Usa la congiunzione per “e”)
2. הוא למד קשה *אבל* לא עבר את המבחן. (Usa la congiunzione per “ma”)
3. היא תבוא הביתה *או* תישאר במשרד. (Usa la congiunzione per “o”)
4. הם ישחקו כדורגל *כי* מזג האוויר טוב. (Usa la congiunzione per “perché”)
5. אנחנו יכולים ללכת לסרט *או* להישאר בבית. (Usa la congiunzione per “o”)
6. אני קורא ספר *ואז* אני כותב סיכום. (Usa la congiunzione per “e poi”)
7. היא רוצה ללמוד עברית *אבל* היא לא מוצאת זמן. (Usa la congiunzione per “ma”)
8. הוא שותה קפה *וגם* אוכל עוגה. (Usa la congiunzione per “anche”)
9. אנחנו נוסעים לטיול *כי* יש חופש מהעבודה. (Usa la congiunzione per “perché”)
10. את רוצה לשחק טניס *או* כדורסל? (Usa la congiunzione per “o”)
2. הוא למד קשה *אבל* לא עבר את המבחן. (Usa la congiunzione per “ma”)
3. היא תבוא הביתה *או* תישאר במשרד. (Usa la congiunzione per “o”)
4. הם ישחקו כדורגל *כי* מזג האוויר טוב. (Usa la congiunzione per “perché”)
5. אנחנו יכולים ללכת לסרט *או* להישאר בבית. (Usa la congiunzione per “o”)
6. אני קורא ספר *ואז* אני כותב סיכום. (Usa la congiunzione per “e poi”)
7. היא רוצה ללמוד עברית *אבל* היא לא מוצאת זמן. (Usa la congiunzione per “ma”)
8. הוא שותה קפה *וגם* אוכל עוגה. (Usa la congiunzione per “anche”)
9. אנחנו נוסעים לטיול *כי* יש חופש מהעבודה. (Usa la congiunzione per “perché”)
10. את רוצה לשחק טניס *או* כדורסל? (Usa la congiunzione per “o”)
Esercizio 2: Frasi composte con congiunzioni subordinate
1. אני אשאר בבית *כי* אני עייף. (Usa la congiunzione subordinata per “perché”)
2. היא לא יצאה *כי* היה גשם חזק. (Usa la congiunzione subordinata per “perché”)
3. כשאתה מגיע, *אני* אפתח את הדלת. (Usa la congiunzione subordinata per “quando”)
4. אם תלמד טוב, *תצליח* במבחן. (Usa la congiunzione subordinata per “se”)
5. הוא שואל אותי *אם* אני רוצה עזרה. (Usa la congiunzione subordinata per “se”)
6. בזמן שאני עובד, *הילדים* משחקים בחוץ. (Usa la congiunzione subordinata per “mentre”)
7. אני אקרא ספר *כאשר* אסיים את העבודה. (Usa la congiunzione subordinata per “quando”)
8. היא לא יודעת מה לעשות *כי* היא מבולבלת. (Usa la congiunzione subordinata per “perché”)
9. אם יורד גשם, *אנחנו* נשארים בבית. (Usa la congiunzione subordinata per “se”)
10. הם יצאו מוקדם *כדי ש* יגיעו בזמן. (Usa la congiunzione subordinata per “affinché”)
2. היא לא יצאה *כי* היה גשם חזק. (Usa la congiunzione subordinata per “perché”)
3. כשאתה מגיע, *אני* אפתח את הדלת. (Usa la congiunzione subordinata per “quando”)
4. אם תלמד טוב, *תצליח* במבחן. (Usa la congiunzione subordinata per “se”)
5. הוא שואל אותי *אם* אני רוצה עזרה. (Usa la congiunzione subordinata per “se”)
6. בזמן שאני עובד, *הילדים* משחקים בחוץ. (Usa la congiunzione subordinata per “mentre”)
7. אני אקרא ספר *כאשר* אסיים את העבודה. (Usa la congiunzione subordinata per “quando”)
8. היא לא יודעת מה לעשות *כי* היא מבולבלת. (Usa la congiunzione subordinata per “perché”)
9. אם יורד גשם, *אנחנו* נשארים בבית. (Usa la congiunzione subordinata per “se”)
10. הם יצאו מוקדם *כדי ש* יגיעו בזמן. (Usa la congiunzione subordinata per “affinché”)
Scarica l'applicazione talkpal 
_icon.svg){kind=icon}
