1. Nimeenda sokoni *na* kununua matunda. (Usa la congiunzione che significa “e”)
2. Atakuja kesho *lakini* hatakuja leo. (Usa la congiunzione avversativa “ma però”)
3. Tunapika chakula *wakati* watoto wanacheza. (Usa la congiunzione temporale “mentre”)
4. Alisoma kitabu *kwa sababu* alitaka kujifunza. (Usa la congiunzione causale “perché”)
5. Nitaenda shule *hata kama* nitachelewa. (Usa la congiunzione concessiva “anche se”)
6. Tunapika *na* kusafisha jikoni. (Usa la congiunzione che collega due verbi “e”)
7. Samahani, siwezi kuja *kwa sababu* nina kazi nyingi. (Usa la congiunzione causale “perché”)
8. Alifanya kazi kwa bidii *ili* apate mafanikio. (Usa la congiunzione finale “affinché”)
9. Watoto walicheka *lakini* walihisi baridi. (Usa la congiunzione avversativa “ma però”)
10. Nilitazama filamu *na* kusoma kitabu baadaye. (Usa la congiunzione “e”)

1. Huyu ni mtu *ambaye* anasaidia watu. (Usa il pronome relativo “che/colui che”)
2. Kitabu *ambacho* nilisoma kilikuwa kizuri. (Usa il pronome relativo per oggetti “che”)
3. Nyumba *ambayo* tunaishi iko karibu na shule. (Usa il pronome relativo “che”)
4. Mwalimu *ambaye* anafundisha Kiswahili ni mzuri. (Usa il pronome relativo “che”)
5. Samahani, sijui mtu *ambaye* aliomba msaada. (Usa il pronome relativo “che/colui che”)
6. Gari *ambalo* limevunjika ni zangu. (Usa il pronome relativo per cose “che”)
7. Nilipenda wimbo *ambayo* ulichezwa jana. (Usa il pronome relativo “che”)
8. Watoto *ambao* wanacheza nje ni wenzangu. (Usa il pronome relativo “che”)
9. Rafiki *ambaye* alikuja jana ni mzuri sana. (Usa il pronome relativo “che”)
10. Hii ni hadithi *ambayo* nilisikia kutoka kwa bibi. (Usa il pronome relativo “che”)