Esercizio 1: Uso delle congiunzioni subordinative
2. Sy gaan slaap as sy *moeg* is. (Descrive lo stato di stanchezza)
3. Ons eet vinnig sodat ons *kan* gaan speel. (Verbo modale “potere”)
4. Hy bly stil omdat hy *bang* is. (Descrive un sentimento)
5. Ek sal help as jy *vra*. (Verbo “chiedere”)
6. Hulle wag totdat die bus *kom*. (Verbo “venire”)
7. Ek lees terwyl ek *wag* vir die trein. (Verbo “aspettare”)
8. Sy gaan huis toe nadat sy *klaar* is met werk. (Verbo “finire”)
9. Ons bly binne omdat dit *reën*. (Verbo “piovere”)
10. Ek eet sodat ek *sterk* kan wees. (Verbo “essere”)
Esercizio 2: Costruzione di frasi complesse con proposizioni relative
2. Ek het die boek wat jy *soek* gevind. (Verbo “cercare”)
3. Sy het die koek wat ek *maak* geëet. (Verbo “fare”)
4. Die kinders wat *speel* in die park is vrolik. (Verbo “giocare”)
5. Ek ken die vrou wat *sing* baie goed. (Verbo “cantare”)
6. Die hond wat ek *hê* is baie vriendelik. (Verbo “avere”)
7. Dit is die plek waar ons *ontmoet* het. (Verbo “incontrare”)
8. Die man wie se motor *breek* is my pa. (Verbo “rompersi”)
9. Ek onthou die dag toe ons *reis* na die see. (Verbo “viaggiare”)
10. Die boek wat jy *lees* is baie interessant. (Verbo “leggere”)