Esercizio 1: Riconoscere le domande indirette con ‘는지’ (neunji)
2. 저는 그가 무엇을 하는지 *알고* 싶어요 (verbo per ‘voler sapere’).
3. 우리는 누가 올지 *궁금해요* (verbo per ‘essere curioso’).
4. 그녀는 내일 날씨가 어떨지 *묻고* 있어요 (verbo per ‘chiedere’).
5. 아이가 왜 울고 있는지 *모르겠어요* (verbo per ‘non riuscire a sapere’).
6. 선생님은 학생들이 숙제를 했는지 *확인했어요* (verbo per ‘controllare’).
7. 저는 그들이 어디에 사는지 *알고* 있어요 (verbo per ‘sapere’).
8. 친구가 언제 도착하는지 *물어봤어요* (verbo per ‘chiedere’).
9. 엄마는 내가 무엇을 먹었는지 *궁금해했어요* (verbo per ‘essere curioso’).
10. 우리는 그가 왜 그렇게 행동하는지 *이해했어요* (verbo per ‘capire’).
Esercizio 2: Completare frasi con la forma indiretta usando ‘는지’ e verbi di conoscenza
2. 그는 내가 무슨 일을 하는지 *알고* 있어요 (verbo per ‘sapere’).
3. 우리는 그들이 언제 올지 *궁금해요* (verbo per ‘essere curioso’).
4. 선생님이 학생들이 시험을 봤는지 *확인했어요* (verbo per ‘controllare’).
5. 그녀는 왜 친구가 화가 났는지 *모르겠어요* (verbo per ‘non riuscire a sapere’).
6. 아이가 무슨 말을 하는지 *듣고* 있어요 (verbo per ‘ascoltare’).
7. 저는 그가 무엇을 원하는지 *물어봤어요* (verbo per ‘chiedere’).
8. 엄마는 내가 어디에 가는지 *궁금해해요* (verbo per ‘essere curioso’).
9. 우리는 누가 문을 두드리는지 *알고* 싶어요 (verbo per ‘voler sapere’).
10. 그는 왜 늦었는지 *설명했어요* (verbo per ‘spiegare’).