1. She *has visited* the museum many times. (Usa “has” + participio passato per azioni passate con rilevanza nel presente)
2. They *have finished* their homework. (Il verbo ausiliare cambia secondo il soggetto, “have” per “they”)
3. I *have seen* that movie before. (Il participio passato di “see” è “seen”)
4. He *has lived* in this city since 2010. (Espressione di durata iniziata nel passato e continua nel presente)
5. We *have eaten* lunch already. (Azione completata con effetto nel presente)
6. You *have learned* a lot this year. (Verbo regolare: “learn” + ed)
7. The cat *has caught* a mouse. (Participio passato irregolare di “catch” è “caught”)
8. They *have gone* to the market. (Participio passato di “go” è “gone”)
9. She *has written* three letters today. (Participio passato di “write” è “written”)
10. I *have never been* to London. (Forma negativa con “never” e participio passato di “be”)

1. Have you *finished* your work? (Domanda con “Have” + soggetto + participio passato)
2. Has he *taken* the bus to school? (Uso di “Has” per la terza persona singolare)
3. Have they *visited* the new mall yet? (“Yet” indica se l’azione è stata completata)
4. Has she *called* her mother today? (Uso del participio passato di “call”)
5. Have we *seen* that actor in a movie? (Domanda per confermare un’esperienza)
6. Have I *forgotten* anything important? (Participio passato irregolare di “forget”)
7. Has it *rained* this morning? (Domanda con soggetto singolare “it”)
8. Have you *read* the book I gave you? (Participio passato irregolare di “read”, si pronuncia “red”)
9. Has he *done* his homework yet? (Participio passato irregolare di “do”)
10. Have they *traveled* abroad before? (Verbo regolare “travel” + ed)