Esercizio 1: Riconoscere i nomi astratti
2. *Любоў* – гэта моцнае пачуццё паміж людзьмі. (Nome astratto che indica sentimento)
3. Мы павінны бараніць сваю *свабоду*. (Concetto astratto legato ai diritti)
4. Яго *музэй* не захоўвае толькі рэчы, але і ідэі. (Nome astratto non corretto, attenzione)
5. *Дружба* дапамагае пераадолець цяжкасці. (Nome astratto che indica relazione)
6. У школе мы вучымся паважаць *павагу*. (Qualità morale, nome astratto)
7. Яна мае вялікую *цярплівасць* у працы. (Nome astratto che indica qualità personale)
8. *Мудрасць* прыходзіць з вопытам. (Qualità intellettuale, nome astratto)
9. Усё залежыць ад тваёй *сумленнасці*. (Qualità morale, nome astratto)
10. Ён паказаў вялікую *адвагу* падчас выпрабаванняў. (Qualità personale, nome astratto)
Esercizio 2: Uso corretto dei nomi astratti nel contesto
2. Я адчуваю вялікую *радасць* ад сустрэчы з сябрамі. (Stato emotivo, nome astratto)
3. *Спакой* важны для добрага сну. (Condizione interiore, nome astratto)
4. Ён праяўляе *сумленнасць* у сваёй працы. (Qualità еtica, nome astratto)
5. У рэпетыцыі была поўная *канцэнтрацыя*. (Stato mentale, nome astratto)
6. Наш народ заўсёды цаніў *вольнасць*. (Concetto astratto, sinonimo di libertà)
7. Яна паказала сваю *прыгажосць* не толькі звонку, але і ўнутры. (Qualità astratta)
8. Для поспеху ў жыцці важна мець *мэту*. (Concetto astratto, obiettivo)
9. *Гонар* — гэта тое, што варта захоўваць. (Qualità, nome astratto)
10. Наша сям’я заўсёды падтрымлівала *адзіноту* ў цяжкія часы. (Stato astratto di isolamento)