Esercizio 1: ’s e s’ (forma possessiva con persone e animali)
1. This is *John’s* car.
Hint: Usa la forma possessiva con un nome singolare (“la macchina di John”).
2. The *children’s* toys are in the box.
Hint: Forma possessiva plurale irregolare per “children”.
3. That is *my friend’s* house.
Hint: Forma possessiva singolare (“la casa del mio amico”).
4. *Sarah’s* dog is very cute.
Hint: Forma possessiva singolare (“il cane di Sarah”).
5. The *teachers’* lounge is upstairs.
Hint: Plurale regolare (“la sala dei professori”), aggiungi solo l’apostrofo dopo la ’s dei plurali.
6. Where is *your brother’s* phone?
Hint: Forma possessiva con “brother”.
7. The *cats’* food is in the kitchen.
Hint: Possessivo plurale regolare di “cat” (“il cibo dei gatti”).
8. This is *my parents’* room.
Hint: Possessivo plurale irregolare di “parents”.
9. *Tom’s* backpack is blue.
Hint: Forma possessiva singolare (“lo zaino di Tom”).
10. The *girls’* dresses are beautiful.
Hint: Possessivo plurale regolare di “girl”.
Hint: Usa la forma possessiva con un nome singolare (“la macchina di John”).
2. The *children’s* toys are in the box.
Hint: Forma possessiva plurale irregolare per “children”.
3. That is *my friend’s* house.
Hint: Forma possessiva singolare (“la casa del mio amico”).
4. *Sarah’s* dog is very cute.
Hint: Forma possessiva singolare (“il cane di Sarah”).
5. The *teachers’* lounge is upstairs.
Hint: Plurale regolare (“la sala dei professori”), aggiungi solo l’apostrofo dopo la ’s dei plurali.
6. Where is *your brother’s* phone?
Hint: Forma possessiva con “brother”.
7. The *cats’* food is in the kitchen.
Hint: Possessivo plurale regolare di “cat” (“il cibo dei gatti”).
8. This is *my parents’* room.
Hint: Possessivo plurale irregolare di “parents”.
9. *Tom’s* backpack is blue.
Hint: Forma possessiva singolare (“lo zaino di Tom”).
10. The *girls’* dresses are beautiful.
Hint: Possessivo plurale regolare di “girl”.
Esercizio 2: of + nome e forma possessiva con nomi propri/composti
1. The door of the *house* is red.
Hint: Usa “of the” per il possesso con oggetti (“la porta della casa”).
2. The color of the *car* is black.
Hint: Espressione possessiva con “of” per oggetti (“il colore della macchina”).
3. The legs of the *table* are broken.
Hint: Possessivo con “of”, per parte di oggetto.
4. The name of this *street* is King’s Road.
Hint: Possessivo oggetto/inanimato; usa “of”.
5. The windows of the *bus* are dirty.
Hint: Usa “of” per indicare che le finestre appartengono al bus.
6. Anne and Lucy’s *room* is big.
Hint: Possessivo per stanza condivisa da due persone (“la stanza di Anne e Lucy”).
7. Mary and Paul’s *parents* are coming soon.
Hint: Possessivo per genitori comuni a due nomi.
8. My sister-in-law’s *car* is green.
Hint: Possessivo con nome composto, apostrofo + s.
9. The students’ *books* are on the desk.
Hint: Plurale di “student”, possessivo.
10. This is my *friend’s* idea.
Hint: Possessivo singolare (“l’idea della mia amica/del mio amico”).
Hint: Usa “of the” per il possesso con oggetti (“la porta della casa”).
2. The color of the *car* is black.
Hint: Espressione possessiva con “of” per oggetti (“il colore della macchina”).
3. The legs of the *table* are broken.
Hint: Possessivo con “of”, per parte di oggetto.
4. The name of this *street* is King’s Road.
Hint: Possessivo oggetto/inanimato; usa “of”.
5. The windows of the *bus* are dirty.
Hint: Usa “of” per indicare che le finestre appartengono al bus.
6. Anne and Lucy’s *room* is big.
Hint: Possessivo per stanza condivisa da due persone (“la stanza di Anne e Lucy”).
7. Mary and Paul’s *parents* are coming soon.
Hint: Possessivo per genitori comuni a due nomi.
8. My sister-in-law’s *car* is green.
Hint: Possessivo con nome composto, apostrofo + s.
9. The students’ *books* are on the desk.
Hint: Plurale di “student”, possessivo.
10. This is my *friend’s* idea.
Hint: Possessivo singolare (“l’idea della mia amica/del mio amico”).
