Esercizio 1: Congiunzioni nelle frasi composte
2. I kai a Mere i te āporo *ā* i te oriwa. (Usa la congiunzione per unire due azioni simultanee)
3. Ka noho ia ki te kāinga *nā* te mea i te makariri. (Usa la congiunzione che indica la causa)
4. Me haere koe ki te toa *kia* hoko taro. (Usa la congiunzione che introduce uno scopo)
5. I kite au i a ia *ā* i te haere ki te mahi. (Usa la congiunzione per collegare due azioni)
6. Kāore au i haere ki te hui *nā* te mea i mau te makariri. (Usa la congiunzione che esprime una causa negativa)
7. Ka moe te pēpi *ā* ka kai ia. (Usa la congiunzione che collega due azioni sequenziali)
8. Ka mihi au ki a koe *kia* pai to rā. (Usa la congiunzione per esprimere uno scopo)
9. I whakamāramatia e te kaiako te kaupapa *nā* te mea i pātai te tauira. (Usa la congiunzione che indica la ragione)
10. Ka oma te tamaiti *ahakoa* he mamae tōna waewae. (Usa la congiunzione che indica “anche se”)
Esercizio 2: Proposizioni subordinate nelle frasi complesse
2. Ka tatari au kia tae mai ia *kia* taea e mātou te tīmata. (Usa la parola che introduce lo scopo)
3. E hiahia ana au kia ako *kia* pai ake taku reo Māori. (Usa la parola che introduce lo scopo)
4. Kua oti te kai *i te mea* i hoki mai te whānau. (Usa la frase che indica la causa)
5. Ka haere au ki te marae *ina* ka karanga te kaiārahi. (Usa la parola per “quando”)
6. Ka āwhina au i a koe *ina* ka hiahia koe. (Usa la parola per “se”)
7. Kāore au i te haere ki te kura *i te mea* he mate tōku. (Usa la frase che indica la causa)
8. Ka pākiki ahau *ina* ka kite au i ngā huarahi katoa. (Usa la parola per “quando”)
9. I whakaae ia kia haere māua *kia* kite i te kiriata. (Usa la parola che introduce lo scopo)
10. Ka whakamārama te kaiako i te kaupapa *ina* kāore ngā tauira i te mōhio. (Usa la parola per “se”)