आप कौन सी भाषा सीखना चाहते हैं?

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Position फ्रांसीसी व्याकरण के लिए व्यायाम

Interactive board with live grammar exercises for language lessons 

फ्रांसीसी व्याकरण की बात आती है, तो पद स्थिति (Position) की समझ बहुत महत्वपूर्ण हो जाती है। चाहे वह संज्ञा के साथ विशेषण का क्रम हो, सर्वनाम का प्रयोग हो या क्रियाओं का सही रूप, हर जगह पद की सही स्थिति आवश्यक है। इसीलिए यह व्यायाम लेख आपको उन पदों को पहचानने और सही ढंग से उपयोग करने की प्रैक्टिस करने में मदद करेगा, जिससे आपकी फ्रांसीसी भाषा की समझ और भी मजबूत हो।

ये अभ्यास आपके लिए खास तौर पर डिज़ाइन किये गए हैं ताकि आप फ्रांसीसी भाषा को अधिक प्राकृतिक और सहज रूप से बोल सकें। हर व्यायाम में 15 वाक्य दिए गए हैं, जिनमें आपको सही उत्तर ढूंढ कर भरना है। प्रत्येक वाक्य में केवल एक सही उत्तर होगा, जो दो तारों (**) के बीच रखा गया है। इस प्रक्रिया से आपके भाषा कौशल में निखार आएगा।

अभ्यास 1: विशेषणों की सही स्थिति

Le chat *noir* (रंग) dort sur le canapé.

Elle a une robe *magnifique* (गुणवाचक).

Ces fleurs *fraîches* (गुणवाचक) sentent très bon.

Il habite dans une grande maison *ancienne* (समय).

L’homme *gentil* (भाव) a aidé le vieux monsieur.

J’ai adopté un chien *petit* (आकार) mais courageux.

Mon frère a acheté une voiture *neuve* (नवीनता).

Nous avons vu un film *français* (राष्ट्रीयता) hier soir.

La salade *verte* (रंग) est meilleure pour la santé.

Sa réponse était vraiment *intéressante* (गुणवाचक).

Tu as de très *belles* (गुणवाचक) chaussures.

Le livre *intéressant* (गुणवाचक) est sur la table.

Cette histoire est *vraie* (सत्यता).

Mes amis ont un chat *gros* (आकार) et paresseux.

Elle porte des lunettes *solaires* (प्रकार).

अभ्यास 2: क्रिया और काल की सही स्थिति

Je *vais* (क्रिया) au marché tous les samedis.

Tu *as fini* (समाप्त) tes devoirs ?

Le train *arrive* (आगमन) à 8 heures du matin.

Elle *était* (भूतकाल) à la bibliothèque hier.

Nous *avons* (सहायक क्रिया) mangé à l’extérieur.

Vous *ferez* (भविष्य) le gâteau demain ?

Ils *jouaient* (भूतकाल) au football quand il a commencé à pleuvoir.

Je *ferai* (भविष्य) mes devoirs après le dîner.

Tu *prends* (वर्तमान) le bus pour aller à l’école ?

Elle *écrit* (वर्तमान) une lettre à sa grand-mère.

Nous *avions* (अतीत) vu ce film l’année dernière.

Vous *iriez* (शर्त) au cinéma si vous aviez du temps.

Ils *ont* (सहायक क्रिया) décidé de partir tôt.

Je *serai* (भविष्य) là dans cinq minutes.

Tu *as* (सहायक क्रिया) déjà lu ce livre ?

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