Exercice 1 : Compléter avec le pronom possessif approprié
2. Cette valise est à toi, c’est *la tienne*. (Pronom féminin singulier pour “tu”)
3. Ces stylos sont à nous, ce sont *les nôtres*. (Pronom masculin pluriel pour “nous”)
4. Cette maison est à vous, c’est *la vôtre*. (Pronom féminin singulier pour “vous”)
5. Ces chaussures sont à elle, ce sont *les siennes*. (Pronom féminin pluriel pour “elle”)
6. Ce chien est à eux, c’est *le leur*. (Pronom masculin singulier pour “ils”)
7. Ces photos sont à moi, ce sont *les miennes*. (Pronom féminin pluriel pour “je”)
8. Ce manteau est à toi, c’est *le tien*. (Pronom masculin singulier pour “tu”)
9. Ces sacs sont à vous, ce sont *les vôtres*. (Pronom masculin pluriel pour “vous”)
10. Cette voiture est à elles, c’est *la leur*. (Pronom féminin singulier pour “elles”)
1. Ce livre est à moi, c’est . (Pronom masculin singulier pour “je”)
2. Cette valise est à toi, c’est . (Pronom féminin singulier pour “tu”)
3. Ces stylos sont à nous, ce sont . (Pronom masculin pluriel pour “nous”)
4. Cette maison est à vous, c’est . (Pronom féminin singulier pour “vous”)
5. Ces chaussures sont à elle, ce sont . (Pronom féminin pluriel pour “elle”)
6. Ce chien est à eux, c’est . (Pronom masculin singulier pour “ils”)
7. Ces photos sont à moi, ce sont . (Pronom féminin pluriel pour “je”)
8. Ce manteau est à toi, c’est . (Pronom masculin singulier pour “tu”)
9. Ces sacs sont à vous, ce sont . (Pronom masculin pluriel pour “vous”)
10. Cette voiture est à elles, c’est . (Pronom féminin singulier pour “elles”)
Exercice 2 : Employer le pronom possessif correct
2. Nos enfants jouent avec *les leurs*. (Pour parler des enfants de “ils”, masculin pluriel)
3. Ma maison est petite, *la sienne* est grande. (Pour désigner la maison de “il/elle”, féminin singulier)
4. Ce stylo, c’est *le mien*. (Pour désigner le stylo de “je”, masculin singulier)
5. Mes idées sont différentes des *vôtres*. (Pour désigner les idées de “vous”, féminin pluriel)
6. Ta sœur est gentille, *la mienne* aussi. (Pour désigner la sœur de “je”, féminin singulier)
7. Nos bagages sont ici, où sont *les vôtres* ? (Pour parler des bagages de “vous”, masculin pluriel)
8. Tu as perdu ta clé, moi j’ai *la mienne*. (Pour parler de la clé de “je”, féminin singulier)
9. Cette robe est à Sophie, ce n’est pas *la tienne*. (Pour préciser la possession, féminin singulier pour “tu”)
10. Ses parents sont stricts, *les miens* sont plus tolérants. (Pour parler des parents de “je”, masculin pluriel)
1. Voici mon cahier, où est ? (Pour désigner le cahier de “tu”, masculin singulier)
2. Nos enfants jouent avec . (Pour parler des enfants de “ils”, masculin pluriel)
3. Ma maison est petite, est grande. (Pour désigner la maison de “il/elle”, féminin singulier)
4. Ce stylo, c’est . (Pour désigner le stylo de “je”, masculin singulier)
5. Mes idées sont différentes des . (Pour désigner les idées de “vous”, féminin pluriel)
6. Ta sœur est gentille, aussi. (Pour désigner la sœur de “je”, féminin singulier)
7. Nos bagages sont ici, où sont ? (Pour parler des bagages de “vous”, masculin pluriel)
8. Tu as perdu ta clé, moi j’ai . (Pour parler de la clé de “je”, féminin singulier)
9. Cette robe est à Sophie, ce n’est pas . (Pour préciser la possession, féminin singulier pour “tu”)
10. Ses parents sont stricts, sont plus tolérants. (Pour parler des parents de “je”, masculin pluriel)
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