Exercice 1 : Choisir le bon article selon le genre du nom
2. Il y a *un* chien dans le jardin. (Masculin singulier : article indéfini pour un animal)
3. *Le* livre est sur l’étagère. (Masculin singulier : article défini pour un objet)
4. Marie veut acheter *une* robe. (Féminin singulier : article indéfini pour un vêtement)
5. *Les* élèves entrent dans la classe. (Pluriel : article défini pour plusieurs personnes)
6. Paul mange *une* banane. (Féminin singulier : article indéfini pour un fruit)
7. *L’*homme parle au téléphone. (Singulier : article défini devant une voyelle)
8. J’ai vu *un* film hier soir. (Masculin singulier : article indéfini pour un spectacle)
9. *La* chaise est confortable. (Féminin singulier : article défini pour un objet)
10. *Les* fleurs sont belles. (Pluriel : article défini pour des plantes)
Exercice 2 : Identifier et accorder le genre des noms
2. *La* maison est grande. (Féminin singulier : lieu d’habitation)
3. J’achète *une* montre. (Féminin singulier : bijou qui donne l’heure)
4. *Le* stylo est bleu. (Masculin singulier : objet pour écrire)
5. *Un* arbre tombe dans la forêt. (Masculin singulier : plante haute)
6. Elle a *une* idée géniale. (Féminin singulier : un concept ou pensée)
7. *La* fenêtre est ouverte. (Féminin singulier : ouverture dans un mur)
8. *Le* vélo n’a pas de roue. (Masculin singulier : moyen de transport)
9. J’ai *un* frère et *une* sœur. (Masculin pour frère, féminin pour sœur)
10. *Les* chaussures sont neuves. (Pluriel féminin : objet que l’on porte aux pieds)