Exercice 1 : Identifier les noms communs
2. Le *hundur* est un animal domestique souvent fidèle. (Indice : animal de compagnie)
3. Le *bíll* est un moyen de transport sur quatre roues. (Indice : véhicule)
4. Le *borð* est un meuble où l’on peut manger. (Indice : meuble pour poser des choses)
5. Le *bók* est un objet avec des pages et des mots. (Indice : lecture)
6. Le *vinur* est une personne avec qui on est ami. (Indice : relation sociale)
7. Le *dagur* est une unité de temps de 24 heures. (Indice : temps)
8. Le *vatn* est essentiel pour boire et vivre. (Indice : liquide vital)
9. Le *barn* est un jeune être humain. (Indice : petit humain)
10. Le *skóli* est un lieu où les enfants apprennent. (Indice : lieu d’éducation)
Exercice 2 : Utiliser les noms communs dans le contexte
2. La *bók* sur la table est très intéressante. (Indice : objet pour lire)
3. Nous avons acheté un nouveau *bíll* rouge. (Indice : moyen de transport)
4. Le *hús* de mes parents est très grand. (Indice : bâtiment pour habiter)
5. Le *borð* en bois est dans la cuisine. (Indice : meuble)
6. Mon meilleur *vinur* habite à Reykjavik. (Indice : ami)
7. Chaque *dagur* apporte de nouvelles opportunités. (Indice : période de 24 heures)
8. Il faut boire du *vatn* tous les jours. (Indice : liquide nécessaire)
9. Le *barn* joue dans le jardin avec ses jouets. (Indice : jeune humain)
10. Les élèves vont à *skóli* du lundi au vendredi. (Indice : lieu d’apprentissage)