Exercice 1 : Identifier les noms collectifs
2. Le *hejno* d’oiseaux vole dans le ciel. (Indice : groupe d’oiseaux)
3. Nous avons vu un *tlupa* d’enfants jouer dans le parc. (Indice : groupe d’enfants)
4. Un *svazek* de clés est tombé par terre. (Indice : ensemble d’objets liés)
5. Le *sbor* de chanteurs répète pour le concert. (Indice : groupe de personnes chantant)
6. Une *skupina* d’amis voyage ensemble. (Indice : groupe de personnes réunies)
7. Le *četa* de soldats avance prudemment. (Indice : groupe militaire)
8. Un *družstvo* de travailleurs construit la maison. (Indice : groupe de personnes travaillant ensemble)
9. Le *houf* de touristes visite le musée. (Indice : groupe de visiteurs)
10. Une *balík* de lettres a été envoyé aujourd’hui. (Indice : ensemble d’objets postaux)
Exercice 2 : Utiliser les noms collectifs dans des phrases
2. Un *hejno* de papillons colorés vole autour des fleurs. (Indice : groupe d’insectes volants)
3. La *tlupa* d’adolescents discute au café. (Indice : groupe de jeunes)
4. Le *svazek* de journaux est sur la table. (Indice : ensemble d’articles imprimés)
5. Le *sbor* d’enfants chante une chanson traditionnelle. (Indice : groupe de chanteurs)
6. Une *skupina* de randonneurs explore la montagne. (Indice : groupe de personnes en promenade)
7. La *četa* de pompiers est prête à intervenir. (Indice : groupe de sauveteurs)
8. Le *družstvo* de football a gagné le match. (Indice : équipe sportive)
9. Un *houf* de clients attend devant la boutique. (Indice : groupe de personnes en file)
10. Un *balík* de documents importants a été livré. (Indice : ensemble de papiers)