Exercice 1 : Utilisation des conjonctions de coordination
1. Mimi ninakula chakula *na* kusoma kitabu. (Conjonction qui signifie « et »)
2. Yeye alikwenda sokoni *lakini* hakununua chochote. (Conjonction qui exprime une opposition « mais »)
3. Watoto wanacheza mpira *na* wacheza kadi. (Conjonction qui lie deux actions « et »)
4. Nitalala sasa *lakini* nitamwambia baba kesho. (Conjonction d’opposition « mais »)
5. Tunapika chakula *na* kuosha vyombo baadaye. (Conjonction de coordination « et »)
6. Alienda shule *lakini* hakuandika mtihani. (Conjonction qui marque une opposition « mais »)
7. Mimi na rafiki yangu tunakwenda sokoni *na* kisha tutarudi nyumbani. (Conjonction « et »)
8. Alinunua mkate *lakini* hakuleta samaki. (Conjonction oppositive « mais »)
9. Watoto walicheka *na* walicheza pamoja. (Conjonction de coordination « et »)
10. Nimefanya kazi ngumu *lakini* bado sijaisha. (Conjonction exprimant une opposition « mais »)
2. Yeye alikwenda sokoni *lakini* hakununua chochote. (Conjonction qui exprime une opposition « mais »)
3. Watoto wanacheza mpira *na* wacheza kadi. (Conjonction qui lie deux actions « et »)
4. Nitalala sasa *lakini* nitamwambia baba kesho. (Conjonction d’opposition « mais »)
5. Tunapika chakula *na* kuosha vyombo baadaye. (Conjonction de coordination « et »)
6. Alienda shule *lakini* hakuandika mtihani. (Conjonction qui marque une opposition « mais »)
7. Mimi na rafiki yangu tunakwenda sokoni *na* kisha tutarudi nyumbani. (Conjonction « et »)
8. Alinunua mkate *lakini* hakuleta samaki. (Conjonction oppositive « mais »)
9. Watoto walicheka *na* walicheza pamoja. (Conjonction de coordination « et »)
10. Nimefanya kazi ngumu *lakini* bado sijaisha. (Conjonction exprimant une opposition « mais »)
Exercice 2 : Formation de phrases composées avec des propositions relatives
1. Huyu ni mtoto *ambaye* anapenda kusoma. (Pronom relatif « qui »)
2. Kitabu *ambacho* unasoma ni kizuri sana. (Pronom relatif « que/qui » pour objets)
3. Mwalimu *ambaye* anatufundisha ni mzuri. (Pronom relatif « qui »)
4. Nyumba *ambayo* tunaishi iko mbali na shule. (Pronom relatif « que/qui » pour objets)
5. Rafiki yangu *ambaye* anaishi Dar es Salaam alikuja jana. (Pronom relatif « qui »)
6. Samahani, ni nani *ambaye* aliniita? (Pronom relatif « qui »)
7. Mti *ambao* unaanguka sasa ni mkubwa. (Pronom relatif « qui/que » pour objets)
8. Baba yangu *ambaye* ni daktari anafanya kazi hospitali. (Pronom relatif « qui »)
9. Watu *ambao* walikuja jana ni wageni. (Pronom relatif « qui »)
10. Hii ni shuka *ambayo* mama alitumia. (Pronom relatif « que/qui » pour objets)
2. Kitabu *ambacho* unasoma ni kizuri sana. (Pronom relatif « que/qui » pour objets)
3. Mwalimu *ambaye* anatufundisha ni mzuri. (Pronom relatif « qui »)
4. Nyumba *ambayo* tunaishi iko mbali na shule. (Pronom relatif « que/qui » pour objets)
5. Rafiki yangu *ambaye* anaishi Dar es Salaam alikuja jana. (Pronom relatif « qui »)
6. Samahani, ni nani *ambaye* aliniita? (Pronom relatif « qui »)
7. Mti *ambao* unaanguka sasa ni mkubwa. (Pronom relatif « qui/que » pour objets)
8. Baba yangu *ambaye* ni daktari anafanya kazi hospitali. (Pronom relatif « qui »)
9. Watu *ambao* walikuja jana ni wageni. (Pronom relatif « qui »)
10. Hii ni shuka *ambayo* mama alitumia. (Pronom relatif « que/qui » pour objets)
