1. Le *λόγος* est important dans la philosophie. (Utilisez le nominatif pour le sujet)
2. Je vois le *ἄνθρωπον* dans la rue. (Utilisez l’accusatif pour l’objet direct)
3. Le *θεός* parle aux hommes. (Nominatif sujet)
4. Ils honorent le *θεόν* avec des offrandes. (Accusatif objet direct)
5. Le *δάσκαλος* enseigne la grammaire. (Nominatif sujet)
6. Nous écoutons le *δάσκαλον* attentivement. (Accusatif objet direct)
7. Le *παῖς* joue dans le jardin. (Nominatif sujet)
8. Je vois le *παῖδα* courir vite. (Accusatif objet direct)
9. Le *βιβλίον* est sur la table. (Nominatif sujet)
10. Elle lit le *βιβλίον* chaque jour. (Accusatif objet direct)

1. Le titre *τοῦ λόγου* est difficile à comprendre. (Génitif possession)
2. Je donne un cadeau *τῷ ἀνδρί*. (Datif pour le complément d’objet indirect)
3. La maison *τῆς γυναικός* est grande. (Génitif possession)
4. Il parle *τῷ διδασκάλῳ* avec respect. (Datif complément d’objet indirect)
5. Le livre *τοῦ μαθητοῦ* est sur la table. (Génitif possession)
6. Nous écrivons à *τοῖς φίλοις*. (Datif pluriel complément d’objet indirect)
7. La couleur *τοῦ οἴνου* est rouge. (Génitif possession)
8. Elle offre des fleurs *τῇ γυναικί*. (Datif complément d’objet indirect)
9. Le nom *τοῦ παιδίου* est connu. (Génitif possession)
10. Le professeur parle *τοῖς μαθηταῖς*. (Datif pluriel complément d’objet indirect)