Dans l’étude de la langue romani, la pratique des temps par le biais d’exercices joue un rôle essentiel dans la maîtrise de la grammaire. En s’engageant dans ces exercices, les apprenants peuvent s’entraîner à structurer des phrases à différents temps – présent, passé et futur. Par exemple, en romani, la conjugaison au présent « kerel » se transforme en « kerdja » au passé, tandis que le futur est « ka kerel ».
Les apprenants peuvent entreprendre des exercices en construisant des phrases à travers tous les temps, y compris le « parfait », marqué par l’utilisation de l’auxiliaire « sas » et de la particule « -la », et le plus-que-parfait, en utilisant de la même manière « sas » mais avec « -las ». Des exercices comparatifs démontrant la différence entre les temps romani et anglais pourraient s’avérer très bénéfiques.
Des exercices supplémentaires pourraient consister à traduire du texte entre l’anglais et le romani en mettant l’accent sur la conversion des temps. Par conséquent, les exercices de tension sont essentiels pour atteindre la maîtrise de la grammaire romani, facilitant la compréhension et l’articulation approfondies de la langue.
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