Monopoliser – Explication, exemples de phrases et conjugaison

Le verbe « monopoliser » est un terme d’origine française qui signifie littéralement « accaparer exclusivement » ou « prendre le contrôle total de quelque chose, au détriment des autres ». Il s’agit d’un verbe du premier groupe, se terminant par « -er ». « Monopoliser » est souvent utilisé dans des contextes où une personne ou une entité s’approprie de manière excessive une ressource, une conversation, un marché, ou tout autre domaine d’activité, empêchant ainsi les autres de participer ou de bénéficier de cette ressource. Le terme peut avoir une connotation négative, impliquant un déséquilibre de pouvoir ou une forme d’injustice. En somme, « monopoliser » évoque l’idée d’exclusivité et de contrôle total, souvent à la charge des autres parties concernées.

Exemples de phrases

Il monopolise toujours la conversation lors des réunions.

Elle a monopolisé toutes les ressources disponibles pour le projet.

Nous ne devons pas monopoliser l’attention de notre professeur pendant toute la classe.

Ils monopolisaient constamment les meilleures places dans le train.

Vous ne pouvez pas monopoliser la salle de conférence toute la journée.

Les grandes entreprises monopolisent souvent le marché, laissant peu de place aux petites entreprises.

Il est accusé d’avoir monopolisé le marché de l’énergie.

Les enfants monopolisaient le terrain de jeu, ne laissant aucune place aux autres.

Pour éviter les conflits, il est important de ne pas monopoliser la parole en réunion.

À chaque fois qu’elle commence à parler, elle finit par monopoliser toute la discussion.

Conjugaison

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Présent

Je monopolise souvent la conversation.

Tu monopolises toujours le téléphone.

Il monopolise les ressources de l’équipe.

Elle monopolise l’attention de tout le monde.

Nous monopolisons cette discussion importante.

Vous monopolisez le temps de parole.

Ils monopolisent toutes les décisions.

Elles monopolisent les meilleures places.

Imparfait

Je monopolisais souvent les débats.

Tu monopolisais toujours les jeux.

Il monopolisait la salle de réunion.

Elle monopolisait l’attention des professeurs.

Nous monopolisions les discussions importantes.

Vous monopolisiez les ressources disponibles.

Ils monopolisaient toutes les opportunités.

Elles monopolisaient les meilleurs moments.

Passé Composé

J’ai monopolisé la parole pendant la réunion.

Tu as monopolisé le débat hier soir.

Il a monopolisé la présentation.

Elle a monopolisé l’attention du public.

Nous avons monopolisé toutes les ressources.

Vous avez monopolisé le temps de réunion.

Ils ont monopolisé le marché.

Elles ont monopolisé les meilleures offres.

Futur Simple

Je monopoliserai la discussion demain.

Tu monopolisera le temps de parole lors de la conférence.

Il monopolisera les ressources du projet.

Elle monopolisera l’attention des médias.

Nous monopoliserons les débats importants.

Vous monopoliserez la salle de réunion.

Ils monopoliseront les décisions finales.

Elles monopoliseront les meilleures opportunités.

Conditionnel Présent

Je monopoliserais la discussion si je pouvais.

Tu monopoliserais le temps de parole en réunion.

Il monopoliserait les ressources s’il en avait l’occasion.

Elle monopoliserait l’attention si elle pouvait.

Nous monopoliserions les débats si nécessaire.

Vous monopoliseriez la réunion si possible.

Ils monopoliseraient toutes les décisions importantes.

Elles monopoliseraient les meilleurs moments si elles pouvaient.

Subjonctif Présent

Que je monopolise la conversation n’est pas juste.

Que tu monopolises le téléphone est agaçant.

Qu’il monopolise les ressources est problématique.

Qu’elle monopolise l’attention est évident.

Que nous monopolisions le débat est nécessaire.

Que vous monopolisiez le temps de parole est injuste.

Qu’ils monopolisent toutes les décisions est préoccupant.

Qu’elles monopolisent les meilleures places est injuste.

Impératif

Monopolise la discussion si c’est important.

Monopolisons les ressources nécessaires.

Monopolisez le temps de parole quand il le faut.

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