Exercice 1 : Transformer la phrase affirmative en forme interrogative
1. Tu viens ce soir. → *Viens-tu* ce soir ? (Utilisez l’inversion du sujet pour poser la question)
2. Il mange au restaurant. → *Est-ce qu’il mange* au restaurant ? (Ajoutez “est-ce que” pour former la question)
3. Nous partons demain. → *Partons-nous* demain ? (Utilisez l’inversion avec “nous”)
4. Elle regarde la télévision. → *Regarde-t-elle* la télévision ? (Inversion avec le “t” euphonique)
5. Vous aimez le chocolat. → *Aimez-vous* le chocolat ? (Inversion formelle, verbe “aimer”)
6. Ils habitent ici. → *Habitent-ils* ici ? (Inversion du sujet pour “ils”)
7. Tu comprends la leçon. → *Est-ce que tu comprends* la leçon ? (Formule interrogative neutre)
8. Marc va à l’école. → *Marc va-t-il* à l’école ? (Nom propre suivi du verbe à l’inversion)
9. Elle parle espagnol. → *Est-ce qu’elle parle* espagnol ? (Utilisation de “est-ce que” pour “elle”)
10. Vous travaillez aujourd’hui. → *Travaillez-vous* aujourd’hui ? (Forme d’inversion pour poser une question polie)
2. Il mange au restaurant. → *Est-ce qu’il mange* au restaurant ? (Ajoutez “est-ce que” pour former la question)
3. Nous partons demain. → *Partons-nous* demain ? (Utilisez l’inversion avec “nous”)
4. Elle regarde la télévision. → *Regarde-t-elle* la télévision ? (Inversion avec le “t” euphonique)
5. Vous aimez le chocolat. → *Aimez-vous* le chocolat ? (Inversion formelle, verbe “aimer”)
6. Ils habitent ici. → *Habitent-ils* ici ? (Inversion du sujet pour “ils”)
7. Tu comprends la leçon. → *Est-ce que tu comprends* la leçon ? (Formule interrogative neutre)
8. Marc va à l’école. → *Marc va-t-il* à l’école ? (Nom propre suivi du verbe à l’inversion)
9. Elle parle espagnol. → *Est-ce qu’elle parle* espagnol ? (Utilisation de “est-ce que” pour “elle”)
10. Vous travaillez aujourd’hui. → *Travaillez-vous* aujourd’hui ? (Forme d’inversion pour poser une question polie)
Exercice 2 : Compléter la question correctement avec le mot interrogatif
1. *Où* habites-tu ? (Pour demander un lieu)
2. *Quand* partez-vous en vacances ? (Pour demander un moment, verbe au pluriel)
3. *Pourquoi* il pleure ? (Pour demander la raison, construction familière)
4. *Comment* vas-tu à l’école ? (Pour demander le moyen, intonation descendante)
5. *Qui* chante cette chanson ? (Pour demander une personne, sujet de la question)
6. *Combien* coûte ce livre ? (Pour demander un prix, verbe coûter)
7. *Que* fais-tu ce soir ? (Pour demander une activité, inversion familiarisée)
8. *Quel* âge as-tu ? (Pour demander l’âge, construction classique)
9. *Avec qui* tu parles ? (Pour demander la compagnie de quelqu’un, intonation directe)
10. *À quelle heure* commence le film ? (Pour demander une heure précise, verbe commencer)
2. *Quand* partez-vous en vacances ? (Pour demander un moment, verbe au pluriel)
3. *Pourquoi* il pleure ? (Pour demander la raison, construction familière)
4. *Comment* vas-tu à l’école ? (Pour demander le moyen, intonation descendante)
5. *Qui* chante cette chanson ? (Pour demander une personne, sujet de la question)
6. *Combien* coûte ce livre ? (Pour demander un prix, verbe coûter)
7. *Que* fais-tu ce soir ? (Pour demander une activité, inversion familiarisée)
8. *Quel* âge as-tu ? (Pour demander l’âge, construction classique)
9. *Avec qui* tu parles ? (Pour demander la compagnie de quelqu’un, intonation directe)
10. *À quelle heure* commence le film ? (Pour demander une heure précise, verbe commencer)
