Ejercicio 1: Forma el plural regular de los sustantivos
1. There are two *cats* in the garden. (Pista: Añade “-s” al sustantivo “cat” para formar el plural: gatos.)
2. I have three *books* on my desk. (Pista: Para “book”, solo necesitas añadir “-s”.)
3. We saw many *dogs* at the park. (Pista: El plural de “dog” es regular, añade “-s”.)
4. She bought four *boxes* of chocolate. (Pista: Para sustantivos que terminan en «x», añade “-es”.)
5. The *buses* are always late. (Pista: Los sustantivos terminados en “s” llevan “-es” en plural.)
6. There are five *benches* in the playground. (Pista: Para palabras acabadas en “ch”, usa “-es”.)
7. I have two *watches*. (Pista: Los sustantivos que terminan en «ch», añaden “-es”.)
8. We bought new *plants* for the room. (Pista: Añade “-s” para el plural de “plant”.)
9. The *teachers* are in the meeting. (Pista: Solo se añade “-s”.)
10. She collected many *bottles*. (Pista: Añade “-s” para el plural de “bottle”.)
2. I have three *books* on my desk. (Pista: Para “book”, solo necesitas añadir “-s”.)
3. We saw many *dogs* at the park. (Pista: El plural de “dog” es regular, añade “-s”.)
4. She bought four *boxes* of chocolate. (Pista: Para sustantivos que terminan en «x», añade “-es”.)
5. The *buses* are always late. (Pista: Los sustantivos terminados en “s” llevan “-es” en plural.)
6. There are five *benches* in the playground. (Pista: Para palabras acabadas en “ch”, usa “-es”.)
7. I have two *watches*. (Pista: Los sustantivos que terminan en «ch», añaden “-es”.)
8. We bought new *plants* for the room. (Pista: Añade “-s” para el plural de “plant”.)
9. The *teachers* are in the meeting. (Pista: Solo se añade “-s”.)
10. She collected many *bottles*. (Pista: Añade “-s” para el plural de “bottle”.)
Ejercicio 2: Plurales irregulares y casos especiales
1. There are two *children* in the room. (Pista: El plural de “child” es irregular, cambia completamente.)
2. We saw three *men* at the store. (Pista: El plural de “man” es “men”.)
3. There are five *women* in the class. (Pista: El plural de “woman” cambia la vocal.)
4. The *mice* are in the kitchen. (Pista: El plural de “mouse” es irregular.)
5. I found some *teeth* under the pillow. (Pista: El plural de “tooth” es irregular.)
6. Those *feet* are very big. (Pista: Plural irregular de “foot”.)
7. We took many *photos* on vacation. (Pista: Palabra moderna, solo añade “-s”.)
8. There are two *geese* near the lake. (Pista: “Goose” tiene plural especial.)
9. Several *people* are waiting outside. (Pista: El plural de “person” es completamente distinto.)
10. How many *fish* do you see? (Pista: El plural de “fish” se escribe igual que el singular en la mayoría de los contextos.)
2. We saw three *men* at the store. (Pista: El plural de “man” es “men”.)
3. There are five *women* in the class. (Pista: El plural de “woman” cambia la vocal.)
4. The *mice* are in the kitchen. (Pista: El plural de “mouse” es irregular.)
5. I found some *teeth* under the pillow. (Pista: El plural de “tooth” es irregular.)
6. Those *feet* are very big. (Pista: Plural irregular de “foot”.)
7. We took many *photos* on vacation. (Pista: Palabra moderna, solo añade “-s”.)
8. There are two *geese* near the lake. (Pista: “Goose” tiene plural especial.)
9. Several *people* are waiting outside. (Pista: El plural de “person” es completamente distinto.)
10. How many *fish* do you see? (Pista: El plural de “fish” se escribe igual que el singular en la mayoría de los contextos.)
