Ejercicio 1: Preposiciones de lugar y movimiento
1. The cat is *on* the table. (Pista: El gato está encima de la mesa, usa la preposición para “encima de”.)
2. She walked *to* the park. (Pista: Caminó hacia el parque, preposición de movimiento “hacia”.)
3. The books are *in* the bag. (Pista: Los libros están dentro de la mochila, preposición de “dentro”.)
4. There is a picture *on* the wall. (Pista: Hay un cuadro en la pared, colgado.)
5. The dog is *under* the chair. (Pista: El perro está debajo de la silla, preposición para “debajo de”.)
6. The children are playing *in* the garden. (Pista: Los niños juegan en el jardín, dentro de un espacio.)
7. She sat *next to* her friend. (Pista: Se sentó al lado de su amiga, usa “al lado de”.)
8. He put the keys *in* his pocket. (Pista: Puso las llaves dentro del bolsillo, preposición de “dentro”.)
9. The bank is *between* the supermarket and the school. (Pista: El banco está entre el supermercado y la escuela, usa “entre”.)
10. A bird flew *over* the house. (Pista: Un pájaro voló por encima de la casa, usando la preposición “sobre/encima de algo sin tocarlo”.)
2. She walked *to* the park. (Pista: Caminó hacia el parque, preposición de movimiento “hacia”.)
3. The books are *in* the bag. (Pista: Los libros están dentro de la mochila, preposición de “dentro”.)
4. There is a picture *on* the wall. (Pista: Hay un cuadro en la pared, colgado.)
5. The dog is *under* the chair. (Pista: El perro está debajo de la silla, preposición para “debajo de”.)
6. The children are playing *in* the garden. (Pista: Los niños juegan en el jardín, dentro de un espacio.)
7. She sat *next to* her friend. (Pista: Se sentó al lado de su amiga, usa “al lado de”.)
8. He put the keys *in* his pocket. (Pista: Puso las llaves dentro del bolsillo, preposición de “dentro”.)
9. The bank is *between* the supermarket and the school. (Pista: El banco está entre el supermercado y la escuela, usa “entre”.)
10. A bird flew *over* the house. (Pista: Un pájaro voló por encima de la casa, usando la preposición “sobre/encima de algo sin tocarlo”.)
Ejercicio 2: Preposiciones de tiempo y modo
1. The meeting is *at* 10 o’clock. (Pista: La reunión es a las 10 en punto, preposición con la hora exacta.)
2. My birthday is *in* June. (Pista: Mi cumpleaños es en junio, preposición para meses.)
3. She goes to school *by* bus. (Pista: Va a la escuela en autobús, preposición para medio de transporte.)
4. The shop closes *at* night. (Pista: La tienda cierra por la noche, usa la preposición para “a/por la noche”.)
5. We go on holiday *in* summer. (Pista: Vamos de vacaciones en verano, preposición para estaciones del año.)
6. I woke up *at* 7 a.m. (Pista: Me desperté a las 7, para “a la hora”.)
7. The children go to bed *at* midnight. (Pista: Los niños se acuestan a medianoche, para “a medianoche”.)
8. The train leaves *on* Monday. (Pista: El tren sale el lunes, preposición para días de la semana.)
9. The movie starts *at* noon. (Pista: La película comienza al mediodía, usa la preposición para la hora exacta.)
10. We have English classes *on* Wednesdays. (Pista: Tenemos clases los miércoles, usa “on” para días.)
2. My birthday is *in* June. (Pista: Mi cumpleaños es en junio, preposición para meses.)
3. She goes to school *by* bus. (Pista: Va a la escuela en autobús, preposición para medio de transporte.)
4. The shop closes *at* night. (Pista: La tienda cierra por la noche, usa la preposición para “a/por la noche”.)
5. We go on holiday *in* summer. (Pista: Vamos de vacaciones en verano, preposición para estaciones del año.)
6. I woke up *at* 7 a.m. (Pista: Me desperté a las 7, para “a la hora”.)
7. The children go to bed *at* midnight. (Pista: Los niños se acuestan a medianoche, para “a medianoche”.)
8. The train leaves *on* Monday. (Pista: El tren sale el lunes, preposición para días de la semana.)
9. The movie starts *at* noon. (Pista: La película comienza al mediodía, usa la preposición para la hora exacta.)
10. We have English classes *on* Wednesdays. (Pista: Tenemos clases los miércoles, usa “on” para días.)
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