Ejercicio 1: Afirmaciones en presente simple
2. I *like* ice cream. (Pista: Expresa gusto personal, usa “like” para “I”.)
3. He *works* in a bank. (Pista: Para “he” añade “-s” al verbo de rutina.)
4. They *play* football every Saturday. (Pista: Verbo en forma base para “they”.)
5. You *study* English every day. (Pista: Acción de estudiar diariamente, “study” para “you”.)
6. My dad *drives* a red car. (Pista: Rutina para “my dad”, tercera persona singular.)
7. We *watch* TV in the evening. (Pista: Acción habitual con “we”, verbo sin “-s”.)
8. She *wants* a new phone. (Pista: Deseo de “she”, se añade “-s”.)
9. I *go* to school by bus. (Pista: Acción diaria, usar “go” para “I”.)
10. He *reads* books every night. (Pista: Hábito de “he”, el verbo termina en “-s”.)
Ejercicio 2: Preguntas y negativas en presente simple
2. She *doesn’t* speak French. (Pista: Negación para “she”, con “doesn’t” y verbo base.)
3. Where do they *live*? (Pista: Pregunta para “they”, utiliza verbo en forma base.)
4. He *doesn’t* like coffee. (Pista: Negación para “he”, verbo sin “-s” después de “doesn’t”.)
5. What time do you *get* up? (Pista: Pregunta sobre rutina, verbo base.)
6. I *don’t* have a dog. (Pista: Negación con “I”, usa “don’t” y verbo base.)
7. Do we *need* more bread? (Pista: Pregunta grupal, verbo en forma base con “do”.)
8. She *doesn’t* play tennis. (Pista: Negación para “she”, verbo sin “-s” después de “doesn’t”.)
9. Does he *work* here? (Pista: Pregunta para “he”, verbo sin “-s”.)
10. They *don’t* want tea. (Pista: Negación para “they”, utiliza “don’t”.)