Ejercicio 1: Uso de verbos modales para expresar habilidad y posibilidad
2. Kamu *boleh* masuk ke ruangan ini. (Indica permiso: «may» o «allowed to»)
3. Mereka *harus* menyelesaikan tugas hari ini. (Indica obligación: «must» o «have to»)
4. Kami *ingin* pergi ke pasar nanti. (Indica deseo: «want to»)
5. Dia *mau* belajar bahasa Indonesia. (Indica intención: «want to»)
6. Anak itu *tidak bisa* datang ke sekolah hari ini. (Indica incapacidad: «cannot»)
7. Apakah kamu *bisa* membantu saya? (Pregunta sobre habilidad: «can»)
8. Saya *boleh* menggunakan telepon? (Pregunta sobre permiso: «may»)
9. Mereka *harus* memakai seragam setiap hari. (Obligación: «must»)
10. Kami *ingin* makan malam bersama keluarga. (Deseo: «want to»)
Ejercicio 2: Verbos modales en diferentes contextos y negaciones
2. Saya *tidak bisa* datang ke pesta besok. (Negación de habilidad: «cannot»)
3. Dia *harus* belajar untuk ujian. (Obligación: «must»)
4. Apakah kamu *bisa* menyelesaikan pekerjaan ini? (Habilidad en pregunta: «can»)
5. Kami *ingin* membeli buku baru. (Deseo: «want to»)
6. Mereka *boleh* tinggal di rumah saya selama seminggu. (Permiso: «may»)
7. Saya *tidak mau* makan sekarang. (Negación de intención: «do not want to»)
8. Anak-anak *harus* tidur tepat waktu. (Obligación: «must»)
9. Apakah kamu *boleh* menggunakan komputer? (Permiso en pregunta: «may»)
10. Dia *bisa* bermain gitar dengan sangat baik. (Habilidad: «can»)