Ejercicio 1: Identificación de sustantivos contables en malayo
1. Saya ada *buku* di meja. (Objeto que puedes leer y contar)
2. Dia membeli tiga *epal* di pasar. (Fruta que puedes contar)
3. Kami melihat dua *kereta* di jalan. (Vehículo que se puede contar)
4. Adik saya mahu empat *bola*. (Objeto redondo para jugar)
5. Mereka mempunyai lima *kerusi* di ruang tamu. (Mueble donde te sientas)
6. Saya perlukan satu *pensel* untuk menulis. (Instrumento para escribir)
7. Guru membawa tujuh *fail* ke kelas. (Carpeta para documentos)
8. Ibu membeli enam *botol* air mineral. (Contenedor para líquidos)
9. Dia mempunyai dua *telefon* bimbit. (Dispositivo para llamar)
10. Kami melihat beberapa *burung* di pokok. (Animal que puede volar y contar)
2. Dia membeli tiga *epal* di pasar. (Fruta que puedes contar)
3. Kami melihat dua *kereta* di jalan. (Vehículo que se puede contar)
4. Adik saya mahu empat *bola*. (Objeto redondo para jugar)
5. Mereka mempunyai lima *kerusi* di ruang tamu. (Mueble donde te sientas)
6. Saya perlukan satu *pensel* untuk menulis. (Instrumento para escribir)
7. Guru membawa tujuh *fail* ke kelas. (Carpeta para documentos)
8. Ibu membeli enam *botol* air mineral. (Contenedor para líquidos)
9. Dia mempunyai dua *telefon* bimbit. (Dispositivo para llamar)
10. Kami melihat beberapa *burung* di pokok. (Animal que puede volar y contar)
Ejercicio 2: Completar con sustantivos contables correctos en malayo
1. Saya mahu *dua* buah *kereta* untuk keluarga saya. (Número y vehículo contable)
2. Adik membawa *tiga* *pensel* ke sekolah. (Número y instrumento para escribir)
3. Mereka membeli *empat* *epal* segar dari pasar. (Número y fruta contable)
4. Kami ada *lima* *kerusi* di ruang tamu. (Número y mueble para sentarse)
5. Ibu membeli *enam* *botol* air untuk tetamu. (Número y contenedor)
6. Dia mempunyai *tujuh* *fail* penting di pejabat. (Número y carpeta)
7. Saya melihat *lapan* *burung* di taman. (Número y animal contable)
8. Kakak membeli *sembilan* *buku* baru. (Número y objeto para leer)
9. Kami mendapat *sepuluh* *bola* untuk bermain. (Número y objeto redondo)
10. Mereka mempunyai *satu* *telefon* bimbit baru. (Número y dispositivo)
2. Adik membawa *tiga* *pensel* ke sekolah. (Número y instrumento para escribir)
3. Mereka membeli *empat* *epal* segar dari pasar. (Número y fruta contable)
4. Kami ada *lima* *kerusi* di ruang tamu. (Número y mueble para sentarse)
5. Ibu membeli *enam* *botol* air untuk tetamu. (Número y contenedor)
6. Dia mempunyai *tujuh* *fail* penting di pejabat. (Número y carpeta)
7. Saya melihat *lapan* *burung* di taman. (Número y animal contable)
8. Kakak membeli *sembilan* *buku* baru. (Número y objeto para leer)
9. Kami mendapat *sepuluh* *bola* untuk bermain. (Número y objeto redondo)
10. Mereka mempunyai *satu* *telefon* bimbit baru. (Número y dispositivo)
