1. Saya memiliki *buku* di meja. (Un objeto que puedes contar, ejemplo: libro)
2. Dia membeli dua *apel* di pasar. (Fruta que se puede contar, ejemplo: manzana)
3. Mereka duduk di tiga *kursi*. (Objeto para sentarse que se puede contar, ejemplo: silla)
4. Kami melihat empat *mobil* di jalan. (Vehículo que se puede contar, ejemplo: coche)
5. Anak itu memegang satu *pensil*. (Objeto para escribir que se puede contar, ejemplo: lápiz)
6. Di kelas ada lima *meja*. (Mueble que se puede contar, ejemplo: mesa)
7. Ibu membeli enam *jeruk* di toko. (Fruta que se puede contar, ejemplo: naranja)
8. Mereka punya dua *kucing* di rumah. (Animal que se puede contar, ejemplo: gato)
9. Saya membawa tiga *botol* air mineral. (Envase que se puede contar, ejemplo: botella)
10. Ada empat *lampu* di ruangan ini. (Objeto que da luz y se puede contar, ejemplo: lámpara)

1. Tolong ambil *dua* apel dari keranjang. (Número para contar objetos)
2. Saya butuh *satu* buku untuk belajar. (Número para contar objetos)
3. Kami membeli *tiga* kursi baru. (Número para contar objetos)
4. Dia melihat *empat* mobil di parkiran. (Número para contar objetos)
5. Ibu menyiapkan *lima* piring untuk makan. (Número para contar objetos)
6. Anak-anak bermain dengan *enam* bola di taman. (Número para contar objetos)
7. Dia memiliki *tujuh* pensil warna. (Número para contar objetos)
8. Kami menyewa *delapan* sepeda untuk berkeliling. (Número para contar objetos)
9. Mereka membeli *sembilan* botol air mineral. (Número para contar objetos)
10. Ada *sepuluh* lampu di aula sekolah. (Número para contar objetos)