Ejercicio 1: Uso del presente perfecto
1. Yo *he comido* en ese restaurante antes. (Indica acción completada con relevancia en el presente)
2. Ella *ha estudiado* hebreo durante tres años. (Acción que se completó en un período no especificado)
3. Nosotros *hemos visitado* Jerusalén varias veces. (Experiencia de vida sin tiempo exacto)
4. Tú *has terminado* el proyecto. (Acción completada recientemente)
5. Ellos *han vivido* en Tel Aviv desde 2015. (Situación que empezó en el pasado y continúa)
6. Él *ha escrito* tres libros hasta ahora. (Cantidad de acciones completadas)
7. Ustedes *han aprendido* mucho en esta clase. (Resultado en el presente)
8. La profesora *ha explicado* la gramática varias veces. (Acción completada y repetida)
9. Nosotros *hemos comprado* un coche nuevo. (Acción completada que afecta el presente)
10. Ella *ha recibido* muchas cartas últimamente. (Acción completada en un tiempo reciente)
2. Ella *ha estudiado* hebreo durante tres años. (Acción que se completó en un período no especificado)
3. Nosotros *hemos visitado* Jerusalén varias veces. (Experiencia de vida sin tiempo exacto)
4. Tú *has terminado* el proyecto. (Acción completada recientemente)
5. Ellos *han vivido* en Tel Aviv desde 2015. (Situación que empezó en el pasado y continúa)
6. Él *ha escrito* tres libros hasta ahora. (Cantidad de acciones completadas)
7. Ustedes *han aprendido* mucho en esta clase. (Resultado en el presente)
8. La profesora *ha explicado* la gramática varias veces. (Acción completada y repetida)
9. Nosotros *hemos comprado* un coche nuevo. (Acción completada que afecta el presente)
10. Ella *ha recibido* muchas cartas últimamente. (Acción completada en un tiempo reciente)
Ejercicio 2: Uso del presente perfecto continuo
1. Yo *he estado estudiando* hebreo todo el día. (Duración de una acción que continúa o acaba de terminar)
2. Ella *ha estado trabajando* en el proyecto desde la mañana. (Acción continua durante un período específico)
3. Nosotros *hemos estado esperando* el autobús por veinte minutos. (Duración de una espera)
4. Tú *has estado leyendo* ese libro desde ayer. (Acción en progreso con duración)
5. Ellos *han estado viviendo* en esa casa por varios meses. (Duración de la acción de vivir)
6. Él *ha estado escribiendo* cartas toda la tarde. (Acción repetida o continua)
7. Ustedes *han estado aprendiendo* la gramática desde el inicio del curso. (Proceso continuo)
8. La profesora *ha estado explicando* el tema durante la clase. (Acción en progreso)
9. Nosotros *hemos estado buscando* una solución desde hace horas. (Duración de la búsqueda)
10. Ella *ha estado recibiendo* visitas durante toda la tarde. (Acción continua con duración)
2. Ella *ha estado trabajando* en el proyecto desde la mañana. (Acción continua durante un período específico)
3. Nosotros *hemos estado esperando* el autobús por veinte minutos. (Duración de una espera)
4. Tú *has estado leyendo* ese libro desde ayer. (Acción en progreso con duración)
5. Ellos *han estado viviendo* en esa casa por varios meses. (Duración de la acción de vivir)
6. Él *ha estado escribiendo* cartas toda la tarde. (Acción repetida o continua)
7. Ustedes *han estado aprendiendo* la gramática desde el inicio del curso. (Proceso continuo)
8. La profesora *ha estado explicando* el tema durante la clase. (Acción en progreso)
9. Nosotros *hemos estado buscando* una solución desde hace horas. (Duración de la búsqueda)
10. Ella *ha estado recibiendo* visitas durante toda la tarde. (Acción continua con duración)
