Ejercicio 1: Uso básico de preposiciones de modo
1. Avanzó *con cuidado* por el camino. (Indica que la acción se hizo prestando atención para evitar errores o accidentes).
2. Ella habla *de prisa* cuando está nerviosa. (Expresa que la acción se hace rápidamente).
3. El niño juega *con alegría* en el parque. (Muestra que la acción se realiza con felicidad).
4. Trabajamos *con esfuerzo* para terminar a tiempo. (Describe que la acción se hace poniendo mucha energía).
5. Respondió *con sinceridad* a todas las preguntas. (Indica que la acción se hace de manera honesta).
6. Caminamos *a paso lento* para disfrutar del paisaje. (Describe que la acción se realiza despacio).
7. El atleta corrió *con rapidez* en la competencia. (Se refiere a que la acción fue veloz).
8. La niña dibuja *con cuidado* para no salir de las líneas. (Muestra que la acción se hace prestando atención).
9. Estudia *con dedicación* para sacar buenas notas. (Indica que la acción se hace con mucho interés).
10. Contestó *de mala gana* cuando le preguntaron. (Describe que la acción se realizó sin ganas o con desagrado).
2. Ella habla *de prisa* cuando está nerviosa. (Expresa que la acción se hace rápidamente).
3. El niño juega *con alegría* en el parque. (Muestra que la acción se realiza con felicidad).
4. Trabajamos *con esfuerzo* para terminar a tiempo. (Describe que la acción se hace poniendo mucha energía).
5. Respondió *con sinceridad* a todas las preguntas. (Indica que la acción se hace de manera honesta).
6. Caminamos *a paso lento* para disfrutar del paisaje. (Describe que la acción se realiza despacio).
7. El atleta corrió *con rapidez* en la competencia. (Se refiere a que la acción fue veloz).
8. La niña dibuja *con cuidado* para no salir de las líneas. (Muestra que la acción se hace prestando atención).
9. Estudia *con dedicación* para sacar buenas notas. (Indica que la acción se hace con mucho interés).
10. Contestó *de mala gana* cuando le preguntaron. (Describe que la acción se realizó sin ganas o con desagrado).
Ejercicio 2: Preposiciones de modo en diferentes contextos
1. El músico tocó el piano *con pasión*. (Indica que la acción se hizo con mucho sentimiento).
2. Hablamos *de forma clara* para que todos entiendan. (Expresa que la acción se realizó de manera comprensible).
3. El chef cocina *con precisión* para que cada plato sea perfecto. (Describe que la acción se hace cuidadosamente y exacta).
4. Ella escribió la carta *con cariño*. (Indica que la acción se hizo mostrando afecto).
5. El profesor explicó el tema *de manera sencilla*. (Se refiere a que la explicación fue fácil de entender).
6. Contestaron *con rapidez* para no retrasar la reunión. (Expresa que la acción se hizo velozmente).
7. El artista pintó el cuadro *de modo brillante*. (Indica que la acción se realizó con gran habilidad o colorido).
8. El niño hizo la tarea *con cuidado* para no equivocarse. (Muestra que la acción se hizo prestando atención).
9. El equipo trabajó *de forma coordinada* para ganar el partido. (Expresa que la acción fue conjunta y organizada).
10. Ella resolvió el problema *con creatividad*. (Indica que la acción se hizo usando ideas nuevas).
2. Hablamos *de forma clara* para que todos entiendan. (Expresa que la acción se realizó de manera comprensible).
3. El chef cocina *con precisión* para que cada plato sea perfecto. (Describe que la acción se hace cuidadosamente y exacta).
4. Ella escribió la carta *con cariño*. (Indica que la acción se hizo mostrando afecto).
5. El profesor explicó el tema *de manera sencilla*. (Se refiere a que la explicación fue fácil de entender).
6. Contestaron *con rapidez* para no retrasar la reunión. (Expresa que la acción se hizo velozmente).
7. El artista pintó el cuadro *de modo brillante*. (Indica que la acción se realizó con gran habilidad o colorido).
8. El niño hizo la tarea *con cuidado* para no equivocarse. (Muestra que la acción se hizo prestando atención).
9. El equipo trabajó *de forma coordinada* para ganar el partido. (Expresa que la acción fue conjunta y organizada).
10. Ella resolvió el problema *con creatividad*. (Indica que la acción se hizo usando ideas nuevas).
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