1. Hy het die boek *gelees* (participio pasado de «lees», que significa leer).
2. Sy het die deur *gesluit* (participio pasado de «sluit», que significa cerrar).
3. Ons het die kos *gemaak* (participio pasado de «maak», que significa hacer).
4. Julle het die liedjie *gesing* (participio pasado de «sing», que significa cantar).
5. Ek het die brief *geskryf* (participio pasado de «skryf», que significa escribir).
6. Die kinders het buite *gespeel* (participio pasado de «speel», que significa jugar).
7. Hy het die film *gekyk* (participio pasado de «kyk», que significa mirar/ver).
8. Sy het die venster *gebreek* (participio pasado de «breek», que significa romper).
9. Ons het die huis *geskoonmaak* (participio pasado de «skoonmaak», que significa limpiar).
10. Julle het vinnig *gehardloop* (participio pasado de «hardloop», que significa correr).

1. Die motor is *herstel* deur die meganikus (participio pasado de «herstel», que significa reparar; irregular sin «ge-«).
2. Sy is *gebore* in 1990 (participio pasado de «gebore», que significa nacer; forma fija).
3. Die brief is *gestuur* na die kantoor (participio pasado de «stuur», que significa enviar).
4. Die yskas is *vol* met kos (participio usado como adjetivo; «vol» significa lleno).
5. Die projek is *klaar* gemaak (participio compuesto de «klaar maak», que significa terminar).
6. Hy het die probleem *opgelos* (participio pasado de «oplos», que significa resolver).
7. Die klere is *gewass* in die wasmasjien (participio pasado de «was», que significa lavar).
8. Die hond het die bal *gevang* (participio pasado de «vang», que significa atrapar).
9. Sy is *getroud* met haar jeugliefde (participio pasado de «trou», que significa casarse).
10. Die skildery is *gemaal* deur ’n bekende kunstenaar (participio pasado de «verf», que significa pintar; aquí «gemaal» es participio de «maal» relacionado con «pintar»).