Ejercicio 1: Uso de conjunciones coordinantes en oraciones compuestas
1. Aš noriu eiti į kiną, *bet* mano draugas yra užsiėmęs. (La conjunción que indica contraste)
2. Jis skaito knygą, *ir* aš žiūriu televizorių. (Conjunción que une dos acciones simultáneas)
3. Mes galime eiti pasivaikščioti, *arba* likti namuose. (Conjunción que ofrece una alternativa)
4. Tu dirbai sunkiai, *todėl* nusipelnei poilsio. (Conjunción que indica causa y consecuencia)
5. Ji mokosi lituvių kalbos, *nes* nori gyventi Lietuvoje. (Conjunción que expresa motivo)
6. Vaikai žaidžia lauke, *o* suaugusieji kalbasi viduje. (Conjunción que contrasta dos acciones)
7. Galite rinktis arbatą, *ar* kavą. (Conjunción que presenta opciones)
8. Mes valgėme vakarienę, *ir* po to žiūrėjome filmą. (Conjunción que conecta acciones en secuencia)
9. Jis neateis į susitikimą, *nes* yra užimtas. (Conjunción que explica la razón)
10. Aš noriu eiti į parką, *bet* lyja lietus. (Conjunción que muestra una dificultad)
2. Jis skaito knygą, *ir* aš žiūriu televizorių. (Conjunción que une dos acciones simultáneas)
3. Mes galime eiti pasivaikščioti, *arba* likti namuose. (Conjunción que ofrece una alternativa)
4. Tu dirbai sunkiai, *todėl* nusipelnei poilsio. (Conjunción que indica causa y consecuencia)
5. Ji mokosi lituvių kalbos, *nes* nori gyventi Lietuvoje. (Conjunción que expresa motivo)
6. Vaikai žaidžia lauke, *o* suaugusieji kalbasi viduje. (Conjunción que contrasta dos acciones)
7. Galite rinktis arbatą, *ar* kavą. (Conjunción que presenta opciones)
8. Mes valgėme vakarienę, *ir* po to žiūrėjome filmą. (Conjunción que conecta acciones en secuencia)
9. Jis neateis į susitikimą, *nes* yra užimtas. (Conjunción que explica la razón)
10. Aš noriu eiti į parką, *bet* lyja lietus. (Conjunción que muestra una dificultad)
Ejercicio 2: Uso de oraciones subordinadas temporales y condicionales
1. Aš skambinsiu tau, *kai* atvyksiu namo. (Conjunción temporal que indica cuándo)
2. Jei bus geras oras, *mes* eisime prie ežero. (Conjunción condicional que indica condición)
3. Jis pradėjo dirbti, *kai* baigė mokyklą. (Conjunción temporal que marca el inicio)
4. Tu gali eiti į vakarėlį, *jei* baigsi namų darbus. (Conjunción condicional que indica requisito)
5. Kai saulė leidžiasi, *dangus* tampa raudonas. (Conjunción temporal que describe un hecho habitual)
6. Jei nori sėkmės, *turi* daug dirbti. (Condicional que indica obligación)
7. Ji perskaitė knygą, *kai* turėjo laisvo laiko. (Temporal que señala momento)
8. Jei lyja, *mes* liksime namuose. (Condicional que determina una acción)
9. Kai išaušta rytas, *miestas* pabunda. (Temporal que describe rutina)
10. Jeigu nori, *galime* eiti kartu į kiną. (Condicional que ofrece una posibilidad)
2. Jei bus geras oras, *mes* eisime prie ežero. (Conjunción condicional que indica condición)
3. Jis pradėjo dirbti, *kai* baigė mokyklą. (Conjunción temporal que marca el inicio)
4. Tu gali eiti į vakarėlį, *jei* baigsi namų darbus. (Conjunción condicional que indica requisito)
5. Kai saulė leidžiasi, *dangus* tampa raudonas. (Conjunción temporal que describe un hecho habitual)
6. Jei nori sėkmės, *turi* daug dirbti. (Condicional que indica obligación)
7. Ji perskaitė knygą, *kai* turėjo laisvo laiko. (Temporal que señala momento)
8. Jei lyja, *mes* liksime namuose. (Condicional que determina una acción)
9. Kai išaušta rytas, *miestas* pabunda. (Temporal que describe rutina)
10. Jeigu nori, *galime* eiti kartu į kiną. (Condicional que ofrece una posibilidad)
