Ejercicio 1: Conjunciones de coordinación en oraciones compuestas
2. Dia belajar keras, *tetapi* nilainya tetap rendah. (Conjunción que indica contraste)
3. Kami pergi ke pasar, *lalu* membeli buah. (Conjunción que indica secuencia)
4. Anak itu tidak hanya pintar, *tetapi juga* rajin. (Conjunción que añade información)
5. Kamu bisa memilih kopi *atau* teh. (Conjunción para opciones)
6. Ia tidak datang, *karena* sakit. (Conjunción que da causa)
7. Kami menunggu lama, *namun* dia tidak muncul. (Conjunción que indica contradicción)
8. Saya akan pergi ke rumah teman, *lalu* kita makan malam bersama. (Conjunción que indica orden en las acciones)
9. Mereka senang bermain bola *dan* berenang di kolam. (Conjunción que une dos actividades)
10. Aku ingin belajar bahasa Indonesia, *tetapi* aku sibuk. (Conjunción que expresa oposición)
Ejercicio 2: Oraciones compuestas con conjunciones subordinadas
2. Dia menunggu sampai *ketika* hujan berhenti. (Conjunción temporal)
3. Kami akan makan setelah *ketika* kamu datang. (Conjunción que indica tiempo)
4. Mereka tidak keluar rumah *meskipun* cuaca cerah. (Conjunción que indica concesión)
5. Kamu harus belajar supaya *agar* bisa lulus ujian. (Conjunción que indica finalidad)
6. Saya percaya bahwa dia *bahwa* akan datang tepat waktu. (Conjunción que introduce una oración subordinada)
7. Dia diam saja, walaupun *walaupun* dia tidak setuju. (Conjunción que expresa contradicción)
8. Kita harus pergi sekarang supaya *supaya* tidak terlambat. (Conjunción que indica propósito)
9. Aku akan menunggu sampai *hingga* kamu selesai. (Conjunción que indica límite temporal)
10. Mereka tetap bekerja keras meskipun *meskipun* lelah. (Conjunción que expresa concesión)