Ejercicio 1: Uso de conjunciones para oraciones compuestas en galés
1. Rydw i’n mynd i’r siop *achos* dwi angen bara. (Hint: La conjunción «porque» en galés es *achos*.)
2. Dwi’n hoffi coffi *a* the. (Hint: La conjunción «y» para unir dos sustantivos es *a*.)
3. Mae hi’n bwrw glaw *ond* mae’n dal i fynd i’r parc. (Hint: La conjunción «pero» es *ond*.)
4. Bydd e’n dod i’r parti *os* mae’n cael amser. (Hint: La conjunción condicional «si» es *os*.)
5. Rydyn ni’n mynd i’r sinema *ac* wedyn i fwyta. (Hint: Otra forma de «y» para unir acciones es *ac*.)
6. Dwi’n hoffi chwarae rygbi *neu* pêl-droed. (Hint: La conjunción «o» o «o bien» es *neu*.)
7. Roedd hi’n flin *achos* roedd hi wedi colli’r bws. (Hint: «Porque» en galés es *achos*.)
8. Mae e’n gweithio’n galed *er mwyn* ennill arian. (Hint: «Para» o «con el fin de» es *er mwyn*.)
9. Mi fydd y plant yn hapus *pan* fydd y gwersi’n gorffen. (Hint: La conjunción temporal «cuando» es *pan*.)
10. Bydd hi’n hwyr *cyn* i ni gyrraedd y ffilm. (Hint: La conjunción «antes de» es *cyn*.)
2. Dwi’n hoffi coffi *a* the. (Hint: La conjunción «y» para unir dos sustantivos es *a*.)
3. Mae hi’n bwrw glaw *ond* mae’n dal i fynd i’r parc. (Hint: La conjunción «pero» es *ond*.)
4. Bydd e’n dod i’r parti *os* mae’n cael amser. (Hint: La conjunción condicional «si» es *os*.)
5. Rydyn ni’n mynd i’r sinema *ac* wedyn i fwyta. (Hint: Otra forma de «y» para unir acciones es *ac*.)
6. Dwi’n hoffi chwarae rygbi *neu* pêl-droed. (Hint: La conjunción «o» o «o bien» es *neu*.)
7. Roedd hi’n flin *achos* roedd hi wedi colli’r bws. (Hint: «Porque» en galés es *achos*.)
8. Mae e’n gweithio’n galed *er mwyn* ennill arian. (Hint: «Para» o «con el fin de» es *er mwyn*.)
9. Mi fydd y plant yn hapus *pan* fydd y gwersi’n gorffen. (Hint: La conjunción temporal «cuando» es *pan*.)
10. Bydd hi’n hwyr *cyn* i ni gyrraedd y ffilm. (Hint: La conjunción «antes de» es *cyn*.)
Ejercicio 2: Completar oraciones compuestas con verbos y conjunciones en galés
1. Dwi’n dysgu Cymraeg *er mwyn* siarad â ffrindiau. (Hint: «Para» se usa para indicar propósito, es *er mwyn*.)
2. Mi aethon ni i’r traeth *ac* wedyn i’r caffi. (Hint: La conjunción que une acciones es *ac*.)
3. Bydd hi’n gweithio gartref *os* bydd hi’n teimlo’n sâl. (Hint: «Si» condicional es *os*.)
4. Roedd hi’n hoffi’r llyfr *ond* roedd yn rhy hir. (Hint: La conjunción «pero» es *ond*.)
5. Rydyn ni’n bwyta cinio *a* gwylio teledu. (Hint: La conjunción «y» es *a*.)
6. Mae e’n mynd i’r ysgol *pan* mae’r bws yn cyrraedd. (Hint: «Cuando» es *pan*.)
7. Dwi’n aros adref *achos* mae hi’n bwrw glaw. (Hint: «Porque» es *achos*.)
8. Mi fydd y gêm yn hwyl *neu* yn ddiflas. (Hint: La conjunción «o» es *neu*.)
9. Byddwn ni’n mynd i’r parc *cyn* i’r glaw ddechrau. (Hint: «Antes de» es *cyn*.)
10. Mae hi’n gweithio’n galed *er mwyn* ennill gwobrau. (Hint: «Para» o «con el fin de» es *er mwyn*.)
2. Mi aethon ni i’r traeth *ac* wedyn i’r caffi. (Hint: La conjunción que une acciones es *ac*.)
3. Bydd hi’n gweithio gartref *os* bydd hi’n teimlo’n sâl. (Hint: «Si» condicional es *os*.)
4. Roedd hi’n hoffi’r llyfr *ond* roedd yn rhy hir. (Hint: La conjunción «pero» es *ond*.)
5. Rydyn ni’n bwyta cinio *a* gwylio teledu. (Hint: La conjunción «y» es *a*.)
6. Mae e’n mynd i’r ysgol *pan* mae’r bws yn cyrraedd. (Hint: «Cuando» es *pan*.)
7. Dwi’n aros adref *achos* mae hi’n bwrw glaw. (Hint: «Porque» es *achos*.)
8. Mi fydd y gêm yn hwyl *neu* yn ddiflas. (Hint: La conjunción «o» es *neu*.)
9. Byddwn ni’n mynd i’r parc *cyn* i’r glaw ddechrau. (Hint: «Antes de» es *cyn*.)
10. Mae hi’n gweithio’n galed *er mwyn* ennill gwobrau. (Hint: «Para» o «con el fin de» es *er mwyn*.)
