Ejercicio 1: Oraciones compuestas con conjunciones coordinantes
2. Sy lees ‘n boek *en* hy kyk televisie. (Conjunción que une acciones simultáneas)
3. Julle kan saam eet *of* julle kan later kom. (Conjunción que ofrece alternativas)
4. Ek studeer hard *want* ek wil slaag. (Conjunción que indica causa)
5. Ons gaan fliek toe *en* daarna eet ons middagete. (Conjunción que añade información)
6. Hy is moeg *maar* hy werk steeds. (Conjunción que muestra contraste)
7. Ek wil koffie hê *en* jy wil tee hê. (Conjunción para unir dos deseos)
8. Hulle speel buite *of* hulle bly binne. (Conjunción que presenta opciones)
9. Sy sing mooi *want* sy oefen elke dag. (Conjunción causal)
10. Ek het gesukkel, *maar* ek het dit gedoen. (Conjunción que señala un contraste)
Ejercicio 2: Oraciones compuestas con conjunciones subordinantes
2. Jy kan gaan speel *as* jy jou huiswerk klaar maak. (Conjunción que indica condición)
3. Hy wag totdat sy *kom*. (Conjunción temporal, indica que espera hasta que algo pase)
4. Ek sal jou bel *sodra* ek klaar is. (Conjunción que indica tiempo futuro)
5. Ons bly binne *terwyl* dit reën. (Conjunción que indica simultaneidad)
6. Sy verstaan dit nie *al* sy probeer nie. (Conjunción que indica concesión)
7. Ek neem my baadjie *want* dit is koud. (Conjunción causal)
8. Hy hardloop vinnig *sodat* hy die bus kan haal. (Conjunción que expresa propósito)
9. Ek eet vinnig *voordat* ek gaan werk. (Conjunción que indica anterioridad)
10. Jy moet stil wees *terwyl* die lesse aan die gang is. (Conjunción que indica simultaneidad)