Ejercicio 1: Uso de conjunciones subordinadas en oraciones complejas
1. Jeg blir hjemme fordi jeg *er* syk. (Verbo «å være» en presente para explicar causa)
2. Hun spiser middag mens hun *ser* på TV. (Verbo en presente para dos acciones simultáneas)
3. Vi går ut når det *slutter* å regne. (Verbo en presente para indicar condición futura)
4. Han ringer deg hvis han *får* tid. (Verbo en presente para condición)
5. De blir glade siden de *vant* kampen. (Verbo en pasado para causa)
6. Jeg studerer norsk fordi jeg *vil* reise til Norge. (Verbo en presente para expresar intención)
7. Vi kan dra når du *er* ferdig. (Verbo «å være» en presente para condición)
8. Hun hjelper deg selv om hun *er* opptatt. (Verbo «å være» en presente para concesión)
9. Barna leker mens foreldrene *snakker*. (Verbo en presente para acciones simultáneas)
10. Jeg tar med paraply fordi det *kan* regne. (Verbo modal en presente para posibilidad)
2. Hun spiser middag mens hun *ser* på TV. (Verbo en presente para dos acciones simultáneas)
3. Vi går ut når det *slutter* å regne. (Verbo en presente para indicar condición futura)
4. Han ringer deg hvis han *får* tid. (Verbo en presente para condición)
5. De blir glade siden de *vant* kampen. (Verbo en pasado para causa)
6. Jeg studerer norsk fordi jeg *vil* reise til Norge. (Verbo en presente para expresar intención)
7. Vi kan dra når du *er* ferdig. (Verbo «å være» en presente para condición)
8. Hun hjelper deg selv om hun *er* opptatt. (Verbo «å være» en presente para concesión)
9. Barna leker mens foreldrene *snakker*. (Verbo en presente para acciones simultáneas)
10. Jeg tar med paraply fordi det *kan* regne. (Verbo modal en presente para posibilidad)
Ejercicio 2: Oraciones complejas con pronombres relativos
1. Boken som jeg *leser* er veldig interessant. (Verbo en presente para la oración relativa)
2. Mannen som *bor* i huset er lærer. (Verbo en presente para describir sujeto)
3. Jeg kjenner en jente som *snakker* norsk. (Verbo en presente para describir objeto)
4. Huset som de *bygde* er gammelt. (Verbo en pasado para describir objeto)
5. Filmen som vi *så* i går var bra. (Verbo en pasado para describir objeto)
6. Hun har en hund som *er* veldig snill. (Verbo «å være» en presente para describir)
7. Jeg vet hvem som *ringer* deg. (Verbo en presente para identificar sujeto)
8. Det er mannen som *vant* konkurransen. (Verbo en pasado para describir sujeto)
9. Vi besøkte stedet som *ligger* ved sjøen. (Verbo en presente para describir lugar)
10. Hun har en venn som *jobber* i Oslo. (Verbo en presente para describir profesión)
2. Mannen som *bor* i huset er lærer. (Verbo en presente para describir sujeto)
3. Jeg kjenner en jente som *snakker* norsk. (Verbo en presente para describir objeto)
4. Huset som de *bygde* er gammelt. (Verbo en pasado para describir objeto)
5. Filmen som vi *så* i går var bra. (Verbo en pasado para describir objeto)
6. Hun har en hund som *er* veldig snill. (Verbo «å være» en presente para describir)
7. Jeg vet hvem som *ringer* deg. (Verbo en presente para identificar sujeto)
8. Det er mannen som *vant* konkurransen. (Verbo en pasado para describir sujeto)
9. Vi besøkte stedet som *ligger* ved sjøen. (Verbo en presente para describir lugar)
10. Hun har en venn som *jobber* i Oslo. (Verbo en presente para describir profesión)
