Ejercicio 1: Concordancia básica de adjetivos con sustantivos
2. Ella tiene una casa *güzel*. (Hint: El adjetivo significa «bonita» y va antes del sustantivo.)
3. Compré un libro *eski*. (Hint: El adjetivo significa «viejo» y describe al sustantivo «libro».)
4. Quiero un coche *hızlı*. (Hint: El adjetivo significa «rápido» y modifica al sustantivo «coche».)
5. Vimos una película *ilginç*. (Hint: El adjetivo significa «interesante» y va antes del sustantivo.)
6. Ella lleva un vestido *kırmızı*. (Hint: El adjetivo significa «rojo» y describe al vestido.)
7. El gato *siyah* está durmiendo. (Hint: El adjetivo significa «negro» y modifica al sustantivo «gato».)
8. Tengo un amigo *iyi*. (Hint: El adjetivo significa «bueno» y va antes del sustantivo.)
9. La comida *lezzetli* es deliciosa. (Hint: El adjetivo significa «sabrosa» y describe la comida.)
10. El día *güzel* fue soleado. (Hint: El adjetivo significa «hermoso» y modifica al sustantivo «día».)
Ejercicio 2: Uso de adjetivos con posesivos y en plural
2. Sus *yeni* libros están en la mesa. (Hint: «nuevo» es el adjetivo y se usa igual en plural.)
3. Nuestros *sarı* zapatos están limpios. (Hint: «amarillo» describe los zapatos; el adjetivo permanece igual en plural.)
4. Vuestros *eski* amigos vinieron ayer. (Hint: «viejo» es el adjetivo, sin cambio para plural.)
5. Sus *güzel* casas son grandes. (Hint: «bonito» se mantiene igual para plural.)
6. Los *kalın* libros son pesados. (Hint: El adjetivo significa «grueso» y modifica «libros».)
7. Mi *uzun* camisa está en la silla. (Hint: «largo» describe la camisa, que es singular.)
8. Tus *hızlı* bicicletas son nuevas. (Hint: «rápido» describe las bicicletas en plural.)
9. Nuestros *mutlu* niños juegan en el parque. (Hint: «feliz» se usa igual en plural.)
10. Sus *kırmızı* flores son hermosas. (Hint: «rojo» describe las flores, plural.)