1. Uso de los artículos ‘a’, ‘an’ y ‘the’

Es importante conocer cuándo utilizar los artículos ‘a’, ‘an’ y ‘the’. ‘A’ se utiliza antes de palabras que comienzan con consonante, mientras que ‘an’ se emplea antes de palabras que empiezan por vocal. ‘The’ se usa para referirse a algo específico que ya se ha mencionado.

Ejemplo:

• A cat (Un gato)
• An elephant (Un elefante)
• The dog (El perro)

2. Orden de los adjetivos

El orden de los adjetivos en inglés es diferente al español. Por lo general, se sigue este orden: opinión, tamaño, edad, forma, color, origen, material y propósito.

Ejemplo:

• A beautiful, small, old, round, red, Spanish, wooden table (Una hermosa mesa pequeña, antigua, redonda, roja, española y de madera)

3. Uso de ‘some’ y ‘any’

‘Some’ se utiliza en oraciones afirmativas con sustantivos contables e incontables en plural, mientras que ‘any’ se usa en oraciones negativas e interrogativas.

Ejemplo:

• I have some apples (Tengo algunas manzanas)
• I don’t have any apples (No tengo ninguna manzana)
• Do you have any apples? (¿Tienes algunas manzanas?)

4. Uso de los pronombres relativos ‘who’, ‘which’ y ‘that’

‘Who’ se emplea para referirse a personas, ‘which’ para animales y cosas, y ‘that’ puede utilizarse tanto para personas como para cosas.

Ejemplo:

• The woman who called you is my friend (La mujer que te llamó es mi amiga)
• The book which is on the table is mine (El libro que está en la mesa es mío)
• The movie that I watched yesterday was great (La película que vi ayer fue genial)

5. Diferencia entre ‘much’, ‘many’ y ‘a lot of’

‘Much’ y ‘many’ se utilizan en oraciones negativas e interrogativas, mientras que ‘a lot of’ se emplea en oraciones afirmativas.

Ejemplo:

• I don’t have much money (No tengo mucho dinero)
• How many books do you have? (¿Cuántos libros tienes?)
• I have a lot of friends (Tengo muchos amigos)

6. Uso de ‘since’ y ‘for’

‘Since’ se usa con un punto específico en el tiempo y ‘for’ con una duración.

Ejemplo:

• I have been working here since 2010 (Llevo trabajando aquí desde 2010)
• I have been working here for 10 years (Llevo trabajando aquí 10 años)

7. Diferencia entre ‘make’ y ‘do’

‘Make’ se emplea cuando se crea algo, mientras que ‘do’ se usa para hablar de acciones, actividades y trabajos.

Ejemplo:

• I will make a cake (Haré un pastel)
• I have to do my homework (Tengo que hacer mi tarea)

8. Uso de los verbos auxiliares ‘will’, ‘be going to’ y ‘present continuous’

‘Will’ se utiliza para hablar de decisiones espontáneas, ‘be going to’ para intenciones y planes, y el ‘present continuous’ para planes futuros concretos.

Ejemplo:

• I will buy a new car (Compraré un coche nuevo)
• I am going to study English (Voy a estudiar inglés)
• I am traveling to Spain next month (Viajo a España el próximo mes)

9. Uso de ‘either’ y ‘neither’

‘Either’ se emplea para hablar de dos opciones y ‘neither’ para expresar que ninguna de las dos opciones es válida.

Ejemplo:

• You can either go to the park or the beach (Puedes ir al parque o a la playa)
• Neither John nor Peter is coming to the party (Ni John ni Peter vienen a la fiesta)

10. Diferencia entre ‘it’s’ y ‘its’

‘It’s’ es una contracción de ‘it is’ o ‘it has’, mientras que ‘its’ es un posesivo.

Ejemplo:

• It’s raining (Está lloviendo)
• The dog is wagging its tail (El perro mueve su cola)

Conclusión

Dominar estas 10 reglas esenciales de la gramática inglesa te permitirá mejorar tu nivel de inglés y comunicarte con mayor precisión y fluidez. Recuerda practicar y estudiar regularmente para seguir perfeccionando tu dominio del idioma.