La gramática china es interesante porque no tiene artículos definidos o indefinidos, similares a los ‘the’, ‘a’ o ‘an’ del inglés. Esto lo diferencia de muchos idiomas occidentales y plantea desafíos únicos para los estudiantes. Sin embargo, esto no significa que el chino carezca de cualquier forma de especificidad o generalización. Utilizan sustantivos específicos, contexto o demostrativos para indicar especificidad.
Por ejemplo, para practicar el uso de artículos, a los estudiantes a menudo se les dan ejercicios de finalización de oraciones en los que completan frases con cuantificadores correctos como «个» (gè), «这» (zhè), «那» (nà), en lugar de un artículo. Tales ejercicios ayudan a denotar con precisión detalles o generalizaciones.
En algunos ejercicios, es posible que los estudiantes deban decidir entre usar «这» (esto) o «那» (eso). Preguntar ‘这是你的书吗?’ significa ‘¿Es este tu libro?’ mientras que ‘那是你的书吗?’ significa ‘¿Es ese tu libro?’. Los ejercicios también implican la inclusión de palabras de medida, que juegan un papel muy importante en la gramática china. Por ejemplo, ‘一个人’ (yí gè rén) significa ‘una persona’.
Por lo tanto, en lugar de centrarse en los artículos, los ejercicios de gramática china se centran en las referencias contextuales, el uso correcto de los demostrativos y el uso correcto de las palabras de medida. El dominio de estos garantiza la claridad y la especificidad en la comunicación que, de otro modo, proporcionan los artículos en muchos idiomas.
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