Übung 1: Umwandlung direkter Rede in indirekte Rede mit Zeitverschiebung
1. Er sagte, er *geht* morgen zur Schule. (Hinweis: Präsens bleibt im Fall der direkten Rede oft Präsens in der indirekten Rede)
2. Sie erklärte, dass sie gestern *gelernt hatte*. (Hinweis: Perfekt in der direkten Rede wird im Deutschen oft zu Plusquamperfekt in der indirekten Rede)
3. Er berichtete, dass er das Buch *gelesen hatte*. (Hinweis: Vergangenheit wird in der indirekten Rede ins Plusquamperfekt gesetzt)
4. Sie meinte, dass sie nächste Woche *reisen wird*. (Hinweis: Futur im direkten Satz bleibt Futur in der indirekten Rede)
5. Er sagte, dass er die Prüfung *bestehen würde*. (Hinweis: Futur in der direkten Rede kann im Konjunktiv II stehen)
6. Sie erklärte, sie *habe* keine Zeit. (Hinweis: Konjunktiv I wird benutzt, um indirekte Rede wiederzugeben)
7. Er berichtete, dass er gestern sehr *müde gewesen sei*. (Hinweis: Perfekt in der indirekten Rede mit Konjunktiv I)
8. Sie sagte, dass sie das Problem nicht *verstanden habe*. (Hinweis: Konjunktiv I für vergangene Handlungen)
9. Er behauptete, dass er die Wahrheit *sage*. (Hinweis: Präsens im Konjunktiv I)
10. Sie meinte, sie *werde* bald kommen. (Hinweis: Futur mit Konjunktiv I)
2. Sie erklärte, dass sie gestern *gelernt hatte*. (Hinweis: Perfekt in der direkten Rede wird im Deutschen oft zu Plusquamperfekt in der indirekten Rede)
3. Er berichtete, dass er das Buch *gelesen hatte*. (Hinweis: Vergangenheit wird in der indirekten Rede ins Plusquamperfekt gesetzt)
4. Sie meinte, dass sie nächste Woche *reisen wird*. (Hinweis: Futur im direkten Satz bleibt Futur in der indirekten Rede)
5. Er sagte, dass er die Prüfung *bestehen würde*. (Hinweis: Futur in der direkten Rede kann im Konjunktiv II stehen)
6. Sie erklärte, sie *habe* keine Zeit. (Hinweis: Konjunktiv I wird benutzt, um indirekte Rede wiederzugeben)
7. Er berichtete, dass er gestern sehr *müde gewesen sei*. (Hinweis: Perfekt in der indirekten Rede mit Konjunktiv I)
8. Sie sagte, dass sie das Problem nicht *verstanden habe*. (Hinweis: Konjunktiv I für vergangene Handlungen)
9. Er behauptete, dass er die Wahrheit *sage*. (Hinweis: Präsens im Konjunktiv I)
10. Sie meinte, sie *werde* bald kommen. (Hinweis: Futur mit Konjunktiv I)
Übung 2: Indirekte Rede mit Verben des Sagens und Denkens
1. Er sagte, er *kann* gut Russisch sprechen. (Hinweis: Modalverb im Präsens bleibt im Präsens)
2. Sie meinte, dass sie das nicht *weiß*. (Hinweis: Präsens mit Konjunktiv I)
3. Er erklärte, er *habe* keine Ahnung. (Hinweis: Konjunktiv I zur Wiedergabe von Aussagen)
4. Sie sagte, dass sie morgen *kommen wird*. (Hinweis: Futur wird in indirekter Rede erhalten)
5. Er behauptete, er *sei* krank. (Hinweis: Konjunktiv I für Zustandsbeschreibung)
6. Sie meinte, sie *würde* das Buch lesen. (Hinweis: Konjunktiv II als Ersatz bei Formgleichheit)
7. Er erklärte, dass er gestern *arbeiten musste*. (Hinweis: Vergangenheit wird oft ins Plusquamperfekt gesetzt, hier einfache Vergangenheit)
8. Sie sagte, sie *habe* das nicht verstanden. (Hinweis: Perfekt mit Konjunktiv I)
9. Er meinte, dass er das Problem *lösen könne*. (Hinweis: Modalverb im Konjunktiv I)
10. Sie sagte, dass sie bald *fertig sei*. (Hinweis: Zustand im Konjunktiv I)
2. Sie meinte, dass sie das nicht *weiß*. (Hinweis: Präsens mit Konjunktiv I)
3. Er erklärte, er *habe* keine Ahnung. (Hinweis: Konjunktiv I zur Wiedergabe von Aussagen)
4. Sie sagte, dass sie morgen *kommen wird*. (Hinweis: Futur wird in indirekter Rede erhalten)
5. Er behauptete, er *sei* krank. (Hinweis: Konjunktiv I für Zustandsbeschreibung)
6. Sie meinte, sie *würde* das Buch lesen. (Hinweis: Konjunktiv II als Ersatz bei Formgleichheit)
7. Er erklärte, dass er gestern *arbeiten musste*. (Hinweis: Vergangenheit wird oft ins Plusquamperfekt gesetzt, hier einfache Vergangenheit)
8. Sie sagte, sie *habe* das nicht verstanden. (Hinweis: Perfekt mit Konjunktiv I)
9. Er meinte, dass er das Problem *lösen könne*. (Hinweis: Modalverb im Konjunktiv I)
10. Sie sagte, dass sie bald *fertig sei*. (Hinweis: Zustand im Konjunktiv I)
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