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Übungen zu komplexen Sätzen für die polnische Grammatik

In diesen Übungen zu komplexen Sätzen für die polnische Grammatik üben Sie die korrekte Verwendung von Nebensätzen und Konjunktionen. Dabei lernen Sie, wie man Haupt- und Nebensätze richtig verbindet, um komplexe Satzstrukturen zu bilden. Achten Sie auf die richtige Verbform und Satzstellung in den Nebensätzen.

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Übung 1: Nebensätze mit „że“ (dass)

1. Wiem, *że* on jest w domu. (Konjunktion, die einen Nebensatz einleitet und „dass“ bedeutet)
2. Myślę, *że* ona lubi kawę. (Verbindung von Haupt- und Nebensatz mit „dass“)
3. Powiedział, *że* przyjdzie później. (Einleitung des Nebensatzes mit „dass“)
4. Uważam, *że* to jest dobry pomysł. (Ausdruck einer Meinung mit „dass“)
5. Słyszałem, *że* oni wyjeżdżają jutro. (Hinweis auf eine Information mit „dass“)
6. Znam ludzi, *że* potrafią dobrze śpiewać. (Relativsatz mit „dass“ – hier nicht üblich, korrekte Nutzung beachten)
7. Wierzę, *że* wszystko się uda. (Glaube an etwas mit „dass“)
8. Pamiętam, *że* mieliśmy spotkanie. (Erinnerung mit „dass“)
9. Twierdzi, *że* jest niewinny. (Behauptung mit „dass“)
10. Zauważyłem, *że* pada deszcz. (Beobachtung mit „dass“)

Übung 2: Nebensätze mit „kiedy“ (wann/als)

1. Zadzwonię do ciebie, *kiedy* wrócę do domu. (Zeitpunktangabe im Nebensatz mit „kiedy“)
2. Powiedział, *kiedy* zaczyna się film. (Angabe des Zeitpunkts mit „kiedy“)
3. Zrozumiałem, *kiedy* zobaczyłem wyniki. (Zeitpunkt des Verstehens mit „kiedy“)
4. Pamiętam, *kiedy* byliśmy dziećmi. (Erinnerung an eine Zeit mit „kiedy“)
5. Nie wiem, *kiedy* przyjedzie pociąg. (Unsicherheit über den Zeitpunkt mit „kiedy“)
6. Opowiedz mi, *kiedy* masz czas. (Frage nach dem Zeitpunkt mit „kiedy“)
7. Zaczęło padać, *kiedy* wychodziliśmy z domu. (Zeitpunkt des Regens mit „kiedy“)
8. Zobaczysz, *kiedy* nauczyć się tego łatwo. (Zeitpunkt des Lernens mit „kiedy“)
9. Pójdziemy na spacer, *kiedy* skończysz pracę. (Bedingter Zeitpunkt mit „kiedy“)
10. Wiesz, *kiedy* odbywa się spotkanie? (Frage nach dem Zeitpunkt mit „kiedy“)
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