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Partizipialadjektive Übungen zur Maori-Grammatik

In diesen Übungen zu den Partizipialadjektiven in der Maori-Grammatik lernst du, wie man Partizipien als Adjektive verwendet, um Zustände oder Eigenschaften auszudrücken. Achte darauf, das richtige Partizipialadjektiv im Satz zu wählen. Der Hinweis in jedem Satz hilft dir dabei, das passende Wort zu finden.

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Partizipialadjektive Übung 1: Präsens und Vergangenheit

1. Der *kaihanga* (Hersteller), der gerade arbeitet, ist mein Bruder. (Hinweis: Präsens von „machen“)
2. Die *kākahu* (Kleider), die gestern gewaschen wurden, sind sauber. (Hinweis: Vergangenheit von „waschen“)
3. Das *kai* (Essen), das frisch gekocht ist, riecht gut. (Hinweis: Präsens von „kochen“)
4. Die *tāne* (Männer), die müde sind, sitzen dort. (Hinweis: Partizip von „müde sein“)
5. Das *pukapuka* (Buch), das gelesen wurde, liegt auf dem Tisch. (Hinweis: Vergangenheit von „lesen“)
6. Der *tamariki* (Kinder), die spielend sind, lachen laut. (Hinweis: Präsens von „spielen“)
7. Die *whare* (Häuser), die gebaut wurden, sind neu. (Hinweis: Vergangenheit von „bauen“)
8. Das *moana* (Meer), das ruhig ist, lädt zum Schwimmen ein. (Hinweis: Zustand „ruhig sein“)
9. Die *pātai* (Fragen), die gestellt wurden, sind schwierig. (Hinweis: Vergangenheit von „stellen“)
10. Der *tangata* (Mann), der singt, hat eine schöne Stimme. (Hinweis: Präsens von „singen“)

Partizipialadjektive Übung 2: Zustand und Beschreibung

1. Die *kai* (Lebensmittel), die verdorben sind, müssen weggeworfen werden. (Hinweis: Zustand „verdorben“)
2. Das *rākau* (Holz), das frisch geschnitten ist, duftet gut. (Hinweis: Präsens von „schneiden“)
3. Die *tangata* (Personen), die erschöpft sind, ruhen sich aus. (Hinweis: Zustand „erschöpft“)
4. Das *moe* (Schlaf), der tief ist, erholt den Körper. (Hinweis: Zustand „tief schlafen“)
5. Die *kararehe* (Tiere), die gefangen sind, werden gepflegt. (Hinweis: Vergangenheit von „fangen“)
6. Das *rere* (Fliegen), das schnell ist, beeindruckt alle. (Hinweis: Zustand „schnell sein“)
7. Die *whakapākehā* (Engländer), die eingeladen wurden, kommen morgen. (Hinweis: Vergangenheit von „einladen“)
8. Das *wai* (Wasser), das sauber ist, ist wichtig zum Trinken. (Hinweis: Zustand „sauber“)
9. Die *kōrero* (Gespräche), die spannend sind, dauern lange. (Hinweis: Zustand „spannend“)
10. Der *tamariki* (Kind), das lernend ist, macht Fortschritte. (Hinweis: Präsens von „lernen“)
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