Übung 1: Komparativadverbien im Vergleich von Handlungen
2. Я бегаю *лепш*, чым ты. (Zeige eine Verbesserung in der Ausführung)
3. Дзеці гавораць *гучней*, чым раней. (Beschreibe eine Steigerung der Lautstärke)
4. Мы вучымся *болей*, чым мінулым годам. (Vergleiche die Intensität des Lernens)
5. Яна адказвае на пытанні *хутчэй*, чым іншыя. (Betone eine schnellere Reaktion)
6. Птушкі спяваюць *прыгожэй*, чым у мінулым годзе. (Beschreibe eine Steigerung der Schönheit)
7. Машына рухаецца *ціхей*, чым звычайна. (Vergleiche die Lautstärke der Bewegung)
8. Ён чытае кнігу *ўважней*, чым учора. (Zeige eine gesteigerte Aufmerksamkeit)
9. Мы працуем *доўжэй*, чым звычайна. (Beschreibe eine längere Dauer der Arbeit)
10. Дзеці гуляюць *вясёлей*, чым раней. (Vergleiche die Fröhlichkeit des Spiels)
Übung 2: Komparativadverbien in verschiedenen Satzstrukturen
2. Яна спявае *лепш*, калі практыкуецца. (Zeige den Einfluss der Übung auf die Qualität)
3. Мы гаворым *чыста*, чым раней. (Beschreibe eine Verbesserung in der Aussprache)
4. Ты мусіш працаваць *больш* уважна. (Betone die Notwendigkeit der Steigerung der Aufmerksamkeit)
5. Ён адказвае *хутчэй*, калі добра разумее пытанне. (Vergleiche die Reaktionszeit unter bestimmten Bedingungen)
6. Я чытаю тэкст *ўважней*, калі ён складаны. (Zeige gesteigerte Aufmerksamkeit bei Schwierigkeit)
7. Машыны ездзяць *хутчэй*, калі дарога добрая. (Beschreibe den Einfluss der Straße auf die Geschwindigkeit)
8. Яна малюе *прыгожэй*, калі ёсць натхненне. (Zeige Einfluss von Inspiration auf die Qualität)
9. Дзеці вучацца *лепш*, калі настаўнік добры. (Vergleiche die Lernerfolge abhängig vom Lehrer)
10. Мы працуем *доўжэй*, калі тэрмін блізкі. (Beschreibe die Verlängerung der Arbeitszeit bei Dringlichkeit)