Øvelse 1: Brug af konjunktioner til sætningskomplekser
2. Elle étudie beaucoup *pour que* elle réussisse l’examen. (brug ‘for at’ med konjunktion)
3. Nous partirons quand tu *seras* prêt. (brug fremtid i ledsætning efter ‘når’)
4. Il travaille dur *bien que* ce soit difficile. (brug ‘selvom’ med konjunktion)
5. Tu peux venir *si* tu veux. (brug ‘hvis’ til betingelse)
6. Je ne sors pas *à moins que* il fasse beau. (brug ‘medmindre’ med konjunktion)
7. Elle parle doucement *comme si* elle avait peur. (brug ‘som om’ i ledsætning)
8. Nous resterons ici *jusqu’à ce que* la pluie cesse. (brug ‘indtil’ med ledsætning)
9. Il faut que tu *finisses* tes devoirs. (brug subjunktiv efter ‘il faut que’)
10. Je pense *que* c’est une bonne idée. (brug ‘at’ til indirekte tale)
Øvelse 2: Relative sætninger og indirekte tale
2. Le livre *que* j’ai lu était intéressant. (brug relativt pronomen for objekter)
3. Voici la maison *où* j’ai grandi. (brug relativt pronomen for sted)
4. C’est l’homme *dont* je t’ai parlé. (brug relativt pronomen for ejerskab)
5. Les enfants *qui* jouent dans le parc sont mes voisins. (brug relativt pronomen for flertal)
6. Il a dit *qu’il* viendrait demain. (brug indirekte tale med ‘que’)
7. Elle pense *que* le film est amusant. (brug indirekte tale med ‘que’)
8. Nous savons *que* tu as raison. (brug indirekte tale med ‘que’)
9. Je crois *que* le train est en retard. (brug indirekte tale med ‘que’)
10. Il m’a demandé *si* je pouvais l’aider. (brug indirekte spørgsmål med ‘si’)