1. Les *chats* sont sur le toit. (Husk at de fleste franske substantiver danner flertal ved at tilføje -s.)
2. J’ai acheté deux *livres* hier. (Substantivet ‘livre’ bliver til flertal ved at tilføje -s.)
3. Les *fleurs* dans le jardin sont belles. (Flertal ved -s, selvom ordet ender på -r.)
4. Il y a beaucoup de *maisons* dans ce quartier. (Substantivet ‘maison’ får -s i flertal.)
5. Les *amis* sont toujours là pour moi. (Substantivet ‘ami’ får -s i flertal.)
6. Nous voyons plusieurs *arbres* dans le parc. (Substantivet ‘arbre’ får -s i flertal.)
7. Les *enfants* jouent dans la cour. (Uregelmæssigt flertal: ‘enfant’ bliver til *enfants*.)
8. Les *chapeaux* sont sur la table. (Substantiver der ender på -eau får flertals-s, ikke -x.)
9. Il y a des *chevaux* dans la ferme. (Uregelmæssigt flertal: ‘cheval’ bliver til *chevaux*.)
10. Les *journaux* sont sur le bureau. (Substantivet ‘journal’ danner flertal ved at ændre -al til -aux.)

1. Les filles *heureuses* chantent. (Adjektiver får -es i flertal, hvis de ender på -e i ental.)
2. Les garçons *grands* jouent au foot. (Adjektivet ‘grand’ får -s i flertal.)
3. Les maisons *blanches* sont propres. (Adjektivet ‘blanc’ får -es i flertal.)
4. Les arbres *verts* sont nombreux. (Adjektivet ‘vert’ får -s i flertal.)
5. Les robes *nouvelles* sont belles. (Adjektivet ‘nouveau’ får -elles i flertal, da det slutter på -eau.)
6. Les chats *noirs* sont là. (Adjektivet ‘noir’ får -s i flertal.)
7. Les voitures *rapides* roulent vite. (Adjektivet ‘rapide’ får -s i flertal.)
8. Les élèves *intelligents* étudient bien. (Adjektivet ‘intelligent’ får -s i flertal.)
9. Les fleurs *jolies* sentent bon. (Adjektivet ‘joli’ får -es i flertal.)
10. Les chiens *blancs* sont dans le jardin. (Adjektivet ‘blanc’ får -s i flertal.)