يُعد الصيغة المجهول (Le Subjonctif) من الأزمنة المهمة في اللغة الفرنسية، وهو يُستخدم للتعبير عن الشك، العواطف، الرغبات، الأوامر، المشورة أو الفعل غير المؤكد. واستعماله يختلف عن اللغة العربية إذ يُعبر عن بعض هذه المعاني بطرق أخرى مثل استعمال الفعل المضارع المنصوب مع أن. في هذه التمارين، سوف نقوم بالتدرب على استخدام صيغة الصيغة المجهول في جمل مختلفة.
سيحتاج الطالب إلى معرفة الحالات التي تُستخدم فيها صيغة الصيغة المجهول وكيفية تكوينها لأفعال مختلفة، لذا يُفضّل مراجعة شروط وأنماط استعمال هذه الصيغة. ستساعد التمارين الطالب على شحذ مهاراته في معرفة متى وكيف يستعمل الصيغة المجهول بشكل سليم في الكتابة والتحدث. الآن، دعونا نبدأ بهذه التمارين العملية.
تمرين 1: إكمال الجُمل باستخدام الصيغة المجهول
Il est nécessaire que chaque élève *étudie* (étudier) avec sérieux pour réussir.
Je doute que tu *puisses* (pouvoir) finir tout ce travail aujourd’hui.
Bien que nous *ayons* (avoir) peu de temps, nous ferons de notre mieux.
Il faut que tu *fasses* (faire) tes devoirs avant de sortir.
Il est possible que l’avion *atterrisse* (atterrir) en retard à cause du brouillard.
Je ne pense pas qu’il *vienne* (venir) à la fête ce soir.
Il est important que vous *respectiez* (respecter) les règles de la classe.
Je veux que mon frère *soit* (être) heureux.
Je suis content que tu *puisses* (pouvoir) venir à la réunion.
Il est nécessaire que nous *parlions* (parler) à notre professeur de ces problèmes.
Bien qu’il *fasse* (faire) froid, je vais me promener.
Je crains qu’il ne *pleuve* (pleuvoir) demain.
Il est improbable que cet acteur *accepte* (accepter) un petit rôle.
Il faut que les enfants *lisent* (lire) chaque jour pour améliorer leur orthographe.
Je souhaite que vous *veniez* (venir) à temps pour le départ.
تمرين 2: إكمال الجُمل بالصيغة المجهول المناسبة
Je ne suis pas sûr que tu *connaisse* (connaître) la réponse.
Il est étrange que cette porte *soit* (être) toujours ouverte.
Il est bon que les enfants *jouent* (jouer) dehors.
Mon professeur souhaite que je *comprenne* (comprendre) cette leçon.
Bien que je *sois* (être) fatigué, je vais terminer ce travail.
Il est essentiel que tu *arrives* (arriver) à l’heure à l’entretien.
Je propose que nous *allions* (aller) au cinéma ce soir.
Je suis désolé que vous ne *pouviez* (pouvoir) pas nous accompagner.
Elle veut que son mari *fasse* (faire) plus d’exercice.
Il semble que les oiseaux *aient* (avoir) disparu du jardin.
Il vaudrait mieux que tu *apprennes* (apprendre) le français avant ton voyage.
Je préférerais que vous ne *parliez* (parler) pas pendant le film.
Il est temps que nous *partions* (partir) maintenant.
Il est bizarre que ce chat ne *mange* (manger) pas.
Quoique tu *fasses* (faire), je te soutiendrai toujours.
