في اللغة الفرنسية، تُعد الجمل الاسمية جزءاً هاماً من تعلم القواعد، حيث أنها تمكنك من صياغة الجمل بطريقة أكثر دقة وتعقيداً. تساعد الجمل الاسمية على توسيع نطاق التعبير وتُستخدم في سياقات مختلفة، مثل إعطاء الأوامر، طرح الأسئلة أو الإخبار عن حقيقة معينة.
لتطوير قدرتك على استخدام الجمل الاسمية في اللغة الفرنسية، سنمرّ معاُ عبر سلسلة من التمارين التي صُممت خصيصاً لتعزيز فهمك لهذا الجزء الأساسي من القواعد. جاهز للتحدي؟ تابع القراءة وابدأ بحل التمارين.
التمرين الأول: استكمل الجمل باستخدام الجمل الاسمية المناسبة
Il est essentiel que tu *apprennes* (cues: learn) la grammaire pour améliorer ton français.
Je souhaite que vous *puissiez* (cues: be able) venir à la fête demain.
Elle ne pense pas que faire du sport soit *nécessaire* (cues: necessary).
Nous voulons qu’il *fasse* (cues: do) beau pendant les vacances.
Il faut que les élèves *étudient* (cues: study) pour réussir l’examen.
J’aimerais que tu me *dises* (cues: tell) la vérité.
Il semble que le projet *avance* (cues: is progressing) bien.
Je ne crois pas qu’il *soit* (cues: be) possible d’arriver avant huit heures.
Est-il possible que tu *aies* (cues: have) oublié ton passeport?
Il est improbable que nous *partions* (cues: leave) en vacances cet été.
Elle a peur que le chien *soit* (cues: be) malade.
On dirait que les enfants *s’amusent* (cues: are having fun).
J’espère que tu *pourras* (cues: can) me rejoindre plus tard.
C’est sûr que ce livre *changerait* (cues: would change) ta perception des choses.
Je doute que tu *comprennes* (cues: understand) la complexité du problème.
التمرين الثاني: إختر الصيغة الصحيحة للجملة الاسمية
Il est possible qu’il *vienne* (cues: come) nous voir demain.
Est-ce que tu penses que je *devrais* (cues: should) acheter cette maison?
Elle préfère que nous *arrivions* (cues: arrive) tôt à la conférence.
Je ne suis pas certain qu’elle *comprenne* (cues: understand) l’importance de sa décision.
Nous souhaitons que tu *travailles* (cues: work) avec nous sur ce projet.
C’est important qu’il *lise* (cues: read) ce rapport avant la réunion.
Je doute qu’ils *sachent* (cues: know) toute la vérité.
Je suis content que tu *aies* (cues: have) décidé de rester.
Il est urgent qu’elle *fasse* (cues: do) ses devoirs maintenant.
On a peur qu’il ne *neige* (cues: snow) pas cet hiver.
Je voudrais que vous *veniez* (cues: come) me voir à Paris.
J’ai l’impression que le temps *passe* (cues: passes) trop vite.
Il est nécessaire que vous *sachiez* (cues: know) nager pour participer à l’activité.
Elle veut que son fils *devienne* (cues: become) médecin.
Ils espèrent que nous *puissions* (cues: can) les aider à déménager.
