Pronoms et déterminants indéfinis Вправи для французької граматики

У французькій мові існують різні типи займенників та визначників, що дозволяють зробити мову багатшою та точнішою. Однією з важливих категорій є прономи й детермінанти невизначені, які вживаються для позначення осіб або речей без вказівки на їхню конкретну ідентичність.

Далі ви знайдете вправи на заповнення прогалин, що допоможуть краще зрозуміти й відпрацювати вживання невизначених займенників та визначників у французькій мові. Спробуйте вибрати правильну відповідь, орієнтуючись на контекст речення і подану підказку в дужках.

Вправа 1: Вибір відповідного займенника або визначника невизначеного

Il faut acheter *quelque* (quelque/quelques) chose pour le dîner.

Tu as vu *quelqu’un* (quelqu’un/quelque chose) passer ici?

Elle a pris *plusieurs* (seul/plusieurs) livres à la bibliothèque.

Je n’ai trouvé *aucun* (aucun/chaque) indice qui pourrait nous aider.

*Quiconque* (Quelqu’un/Quiconque) peut réussir s’il travaille dur.

Dans ce magasin, il y a *toujours* (toujours/parfois) quelque chose de nouveau.

*Chaque* (Chaque/Aucun) enfant recevra un cadeau.

Je n’ai besoin de *rien* (rien/personne) de plus.

Nous cherchons *quelque part* (quelque part/nulle part) où passer la nuit.

Il y avait *tant* (tant/autre) de monde au concert!

Il peut arriver *n’importe quand* (n’importe quand/souvent).

*Quelques-uns* (Tous/Quelques-uns) de ces films sont vraiment intéressants.

Il doit sûrement y avoir *quelque chose* (rien/quelque chose) que tu aimes faire!

*N’importe qui* (Quelqu’un/N’importe qui) aurait fait la même chose dans cette situation.

Il n’y a *personne* (personne/quelqu’un) dans la rue à cette heure.

Вправа 2: Заповнення прогалин з використанням невизначених займенників і визначників

*Certains* (Certains/Autres) disent que c’est impossible, mais je ne suis pas d’accord.

Il a partagé les bonbons avec *tous* (tous/chaque).

Je n’ai vu *aucune* (aucune/chaque) étoile dans le ciel hier soir.

Il a lu *tous* (tous/seul) les romans de cet auteur.

*Personne* (Quelqu’un/Personne) sait la réponse à cette question.

Pour réussir, il faut *quelquefois* (toujours/quelquefois) prendre des risques.

Je voudrais acheter *quelque chose* (rien/quelque chose) de spécial pour son anniversaire.

*Quelques* (Quelques/Aucun) étudiants n’ont pas rendu leurs devoirs à temps.

Venez *n’importe quand* (souvent/n’importe quand), vous êtes toujours les bienvenus.

*Chacun* (Chacun/Nul) doit prendre ses responsabilités.

Il n’y a *rien* (rien/quelque chose) de mieux qu’un bon livre et une tasse de thé.

Il faut toujours se méfier de *quelque chose* (quelqu’un/quelque chose) qui semble trop beau pour être vrai.

*Plusieurs* (Seul/Plusieurs) routes mènent à la ville voisine.

*Quiconque* (Personne/Quiconque) le souhaite peut participer à la compétition.

Garde toujours avec toi *quelque chose* (rien/quelque chose) pour écrire tes idées.

Граматичні вправи

Теорія граматики

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