{"id":16646,"count":6,"description":"Tempus\u00f6vningar i dansk grammatik syftar i f\u00f6rsta hand till att beh\u00e4rska d\u00e5tid, nutid och framtid. \u00d6vningen inneb\u00e4r att f\u00f6rst\u00e5 b\u00f6jningsregler och l\u00e4ra sig vanliga oregelbundna verb. Danska verb b\u00f6js inte f\u00f6r person eller numerus, s\u00e5 fokus ligger mer p\u00e5 tempusskillnader.\n\nI presens kan danska grammatik\u00f6vningar innefatta bildandet av regelbundna verb som vanligtvis slutar p\u00e5 \"-er\". Eleverna m\u00e5ste \u00f6va p\u00e5 singular- och pluralformer eftersom de f\u00f6rblir desamma. Till exempel \"jeg spiser\" (jag \u00e4ter) eller \"de spiser\" (de \u00e4ter).\n\n\u00d6vningarna i f\u00f6rfluten tid inneb\u00e4r att man \u00f6var \u00e4ndelserna \"-ede\" eller \"-te\" f\u00f6r vanliga verb, \u00e4ven om det finns en upps\u00e4ttning oregelbundna verb som eleverna m\u00e5ste memorera och \u00f6va. Till exempel \"jeg spiste\" (jag \u00e5t).\n\nFuturum i danska \u00e4r konstruerat p\u00e5 ett enklare s\u00e4tt, vanligtvis uttryckt med presens eller med hj\u00e4lpverbet \"vil\" (vilja). S\u00e5, \u00f6vningar syftar till att \u00f6va p\u00e5 denna anv\u00e4ndning, som \"jeg vil spise\" (jag ska \u00e4ta).\n\nKorssp\u00e4nda \u00f6vningar \u00e4r ocks\u00e5 avg\u00f6rande f\u00f6r att testa elevernas kunskapsniv\u00e5. Dessa \u00f6vningar inkluderar ofta att \u00f6vers\u00e4tta meningar fr\u00e5n danska till engelska och vice versa, vilket s\u00e4kerst\u00e4ller att det tempusfyllda sammanhanget bibeh\u00e5lls korrekt. Med st\u00e4ndig \u00f6vning kan eleverna effektivt f\u00f6rst\u00e5 anv\u00e4ndningen av olika tempus i dansk grammatik.","link":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-dansk-grammatik\/","name":"Tempus - dansk grammatik","slug":"tempus-dansk-grammatik","taxonomy":"exercise_language","parent":16645,"meta":[],"acf":[],"yoast_head":"\nTempus - dansk grammatik - Talkpal<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Tempus\u00f6vningar i dansk grammatik syftar i f\u00f6rsta hand till att beh\u00e4rska d\u00e5tid, nutid och framtid. \u00d6vningen inneb\u00e4r att f\u00f6rst\u00e5 b\u00f6jningsregler och l\u00e4ra sig vanliga oregelbundna verb. Danska verb b\u00f6js inte f\u00f6r person eller numerus, s\u00e5 fokus ligger mer p\u00e5 tempusskillnader. I presens kan danska grammatik\u00f6vningar innefatta bildandet av regelbundna verb som vanligtvis slutar p\u00e5 ”-er”. Eleverna m\u00e5ste \u00f6va p\u00e5 singular- och pluralformer eftersom de f\u00f6rblir desamma. Till exempel ”jeg spiser” (jag \u00e4ter) eller ”de spiser” (de \u00e4ter). \u00d6vningarna i f\u00f6rfluten tid inneb\u00e4r att man \u00f6var \u00e4ndelserna ”-ede” eller ”-te” f\u00f6r vanliga verb, \u00e4ven om det finns en upps\u00e4ttning oregelbundna verb som eleverna m\u00e5ste memorera och \u00f6va. Till exempel ”jeg spiste” (jag \u00e5t). Futurum i danska \u00e4r konstruerat p\u00e5 ett enklare s\u00e4tt, vanligtvis uttryckt med presens eller med hj\u00e4lpverbet ”vil” (vilja). S\u00e5, \u00f6vningar syftar till att \u00f6va p\u00e5 denna anv\u00e4ndning, som ”jeg vil spise” (jag ska \u00e4ta). Korssp\u00e4nda \u00f6vningar \u00e4r ocks\u00e5 avg\u00f6rande f\u00f6r att testa elevernas kunskapsniv\u00e5. Dessa \u00f6vningar inkluderar ofta att \u00f6vers\u00e4tta meningar fr\u00e5n danska till engelska och vice versa, vilket s\u00e4kerst\u00e4ller att det tempusfyllda sammanhanget bibeh\u00e5lls korrekt. Med st\u00e4ndig \u00f6vning kan eleverna effektivt f\u00f6rst\u00e5 anv\u00e4ndningen av olika tempus i dansk grammatik.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-dansk-grammatik\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"sv_SE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tempus - dansk grammatik\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Tempus\u00f6vningar i dansk grammatik syftar i f\u00f6rsta hand till att beh\u00e4rska d\u00e5tid, nutid och framtid. \u00d6vningen inneb\u00e4r att f\u00f6rst\u00e5 b\u00f6jningsregler och l\u00e4ra sig vanliga oregelbundna verb. Danska verb b\u00f6js inte f\u00f6r person eller numerus, s\u00e5 fokus ligger mer p\u00e5 tempusskillnader. I presens kan danska grammatik\u00f6vningar innefatta bildandet av regelbundna verb som vanligtvis slutar p\u00e5 ”-er”. Eleverna m\u00e5ste \u00f6va p\u00e5 singular- och pluralformer eftersom de f\u00f6rblir desamma. Till exempel ”jeg spiser” (jag \u00e4ter) eller ”de spiser” (de \u00e4ter). \u00d6vningarna i f\u00f6rfluten tid inneb\u00e4r att man \u00f6var \u00e4ndelserna ”-ede” eller ”-te” f\u00f6r vanliga verb, \u00e4ven om det finns en upps\u00e4ttning oregelbundna verb som eleverna m\u00e5ste memorera och \u00f6va. Till exempel ”jeg spiste” (jag \u00e5t). Futurum i danska \u00e4r konstruerat p\u00e5 ett enklare s\u00e4tt, vanligtvis uttryckt med presens eller med hj\u00e4lpverbet ”vil” (vilja). S\u00e5, \u00f6vningar syftar till att \u00f6va p\u00e5 denna anv\u00e4ndning, som ”jeg vil spise” (jag ska \u00e4ta). Korssp\u00e4nda \u00f6vningar \u00e4r ocks\u00e5 avg\u00f6rande f\u00f6r att testa elevernas kunskapsniv\u00e5. Dessa \u00f6vningar inkluderar ofta att \u00f6vers\u00e4tta meningar fr\u00e5n danska till engelska och vice versa, vilket s\u00e4kerst\u00e4ller att det tempusfyllda sammanhanget bibeh\u00e5lls korrekt. Med st\u00e4ndig \u00f6vning kan eleverna effektivt f\u00f6rst\u00e5 anv\u00e4ndningen av olika tempus i dansk grammatik.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-dansk-grammatik\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Talkpal\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/talkpal.ai\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Talkpal-Logo-Wordmark.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2880\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"2880\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@talkpalai\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"CollectionPage\",\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-dansk-grammatik\/\",\"url\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-dansk-grammatik\/\",\"name\":\"Tempus - dansk grammatik - Talkpal\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#website\"},\"description\":\"Tempus\u00f6vningar i dansk grammatik syftar i f\u00f6rsta hand till att beh\u00e4rska d\u00e5tid, nutid och framtid. \u00d6vningen inneb\u00e4r att f\u00f6rst\u00e5 b\u00f6jningsregler och l\u00e4ra sig vanliga oregelbundna verb. Danska verb b\u00f6js inte f\u00f6r person eller numerus, s\u00e5 fokus ligger mer p\u00e5 tempusskillnader. I presens kan danska grammatik\u00f6vningar innefatta bildandet av regelbundna verb som vanligtvis slutar p\u00e5 ”-er”. Eleverna m\u00e5ste \u00f6va p\u00e5 singular- och pluralformer eftersom de f\u00f6rblir desamma. Till exempel ”jeg spiser” (jag \u00e4ter) eller ”de spiser” (de \u00e4ter). \u00d6vningarna i f\u00f6rfluten tid inneb\u00e4r att man \u00f6var \u00e4ndelserna ”-ede” eller ”-te” f\u00f6r vanliga verb, \u00e4ven om det finns en upps\u00e4ttning oregelbundna verb som eleverna m\u00e5ste memorera och \u00f6va. Till exempel ”jeg spiste” (jag \u00e5t). Futurum i danska \u00e4r konstruerat p\u00e5 ett enklare s\u00e4tt, vanligtvis uttryckt med presens eller med hj\u00e4lpverbet ”vil” (vilja). S\u00e5, \u00f6vningar syftar till att \u00f6va p\u00e5 denna anv\u00e4ndning, som ”jeg vil spise” (jag ska \u00e4ta). Korssp\u00e4nda \u00f6vningar \u00e4r ocks\u00e5 avg\u00f6rande f\u00f6r att testa elevernas kunskapsniv\u00e5. Dessa \u00f6vningar inkluderar ofta att \u00f6vers\u00e4tta meningar fr\u00e5n danska till engelska och vice versa, vilket s\u00e4kerst\u00e4ller att det tempusfyllda sammanhanget bibeh\u00e5lls korrekt. Med st\u00e4ndig \u00f6vning kan eleverna effektivt f\u00f6rst\u00e5 anv\u00e4ndningen av olika tempus i dansk grammatik.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-dansk-grammatik\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"sv-SE\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-dansk-grammatik\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Homepage\",\"item\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Tempus - dansk grammatik\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#website\",\"url\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/\",\"name\":\"Talkpal\",\"description\":\"AI Language Learning\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#organization\"},\"alternateName\":\"Talkpal AI\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"sv-SE\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#organization\",\"name\":\"Talkpal, Inc.\",\"alternateName\":\"Talkpal AI\",\"url\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"sv-SE\",\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/talkpal.ai\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Talkpal-Logo-Icon.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/talkpal.ai\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Talkpal-Logo-Icon.png\",\"width\":2880,\"height\":2880,\"caption\":\"Talkpal, Inc.\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100090733639311\",\"https:\/\/x.com\/talkpalai\",\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/talkpal\/\",\"https:\/\/www.youtube.com\/@TalkPal\/\",\"https:\/\/www.tiktok.com\/@talkpal\",\"https:\/\/www.instagram.com\/talkpal_ai\/\",\"https:\/\/www.crunchbase.com\/organization\/talkpal-9cde\",\"https:\/\/www.g2.com\/products\/talkpal-for-business\/\",\"https:\/\/www.trustpilot.com\/review\/talkpal.ai\",\"https:\/\/www.capterra.com\/p\/10006800\/TalkPal\/\"],\"description\":\"Talkpal is a language learning web and mobile education app, powered by the latest AI technologies, that provides engaging experiences to its customers in many different languages to help them improve their language skills. Users can chat about unlimited amount of topics with the app and use other modes to practice their language learning.\",\"email\":\"support@talkpal.ai\",\"legalName\":\"Talkpal, Inc.\",\"foundingDate\":\"2023-04-03\",\"duns\":\"118989042\",\"numberOfEmployees\":{\"@type\":\"QuantitativeValue\",\"minValue\":\"11\",\"maxValue\":\"50\"},\"publishingPrinciples\":\"https:\/\/talkpal.ai\/publishing-principles\/\",\"actionableFeedbackPolicy\":\"https:\/\/talkpal.ai\/actionable-feedback-policy\/\",\"correctionsPolicy\":\"https:\/\/talkpal.ai\/corrections-policy\/\",\"ethicsPolicy\":\"https:\/\/talkpal.ai\/ethics-policy\/\",\"diversityPolicy\":\"https:\/\/talkpal.ai\/diversity-policy\/\",\"diversityStaffingReport\":\"https:\/\/talkpal.ai\/diversity-policy\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Tempus - dansk grammatik - Talkpal","description":"Tempus\u00f6vningar i dansk grammatik syftar i f\u00f6rsta hand till att beh\u00e4rska d\u00e5tid, nutid och framtid. \u00d6vningen inneb\u00e4r att f\u00f6rst\u00e5 b\u00f6jningsregler och l\u00e4ra sig vanliga oregelbundna verb. Danska verb b\u00f6js inte f\u00f6r person eller numerus, s\u00e5 fokus ligger mer p\u00e5 tempusskillnader. I presens kan danska grammatik\u00f6vningar innefatta bildandet av regelbundna verb som vanligtvis slutar p\u00e5 ”-er”. Eleverna m\u00e5ste \u00f6va p\u00e5 singular- och pluralformer eftersom de f\u00f6rblir desamma. Till exempel ”jeg spiser” (jag \u00e4ter) eller ”de spiser” (de \u00e4ter). \u00d6vningarna i f\u00f6rfluten tid inneb\u00e4r att man \u00f6var \u00e4ndelserna ”-ede” eller ”-te” f\u00f6r vanliga verb, \u00e4ven om det finns en upps\u00e4ttning oregelbundna verb som eleverna m\u00e5ste memorera och \u00f6va. Till exempel ”jeg spiste” (jag \u00e5t). Futurum i danska \u00e4r konstruerat p\u00e5 ett enklare s\u00e4tt, vanligtvis uttryckt med presens eller med hj\u00e4lpverbet ”vil” (vilja). S\u00e5, \u00f6vningar syftar till att \u00f6va p\u00e5 denna anv\u00e4ndning, som ”jeg vil spise” (jag ska \u00e4ta). Korssp\u00e4nda \u00f6vningar \u00e4r ocks\u00e5 avg\u00f6rande f\u00f6r att testa elevernas kunskapsniv\u00e5. Dessa \u00f6vningar inkluderar ofta att \u00f6vers\u00e4tta meningar fr\u00e5n danska till engelska och vice versa, vilket s\u00e4kerst\u00e4ller att det tempusfyllda sammanhanget bibeh\u00e5lls korrekt. Med st\u00e4ndig \u00f6vning kan eleverna effektivt f\u00f6rst\u00e5 anv\u00e4ndningen av olika tempus i dansk grammatik.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-dansk-grammatik\/","og_locale":"sv_SE","og_type":"article","og_title":"Tempus - dansk grammatik","og_description":"Tempus\u00f6vningar i dansk grammatik syftar i f\u00f6rsta hand till att beh\u00e4rska d\u00e5tid, nutid och framtid. \u00d6vningen inneb\u00e4r att f\u00f6rst\u00e5 b\u00f6jningsregler och l\u00e4ra sig vanliga oregelbundna verb. Danska verb b\u00f6js inte f\u00f6r person eller numerus, s\u00e5 fokus ligger mer p\u00e5 tempusskillnader. I presens kan danska grammatik\u00f6vningar innefatta bildandet av regelbundna verb som vanligtvis slutar p\u00e5 ”-er”. Eleverna m\u00e5ste \u00f6va p\u00e5 singular- och pluralformer eftersom de f\u00f6rblir desamma. Till exempel ”jeg spiser” (jag \u00e4ter) eller ”de spiser” (de \u00e4ter). \u00d6vningarna i f\u00f6rfluten tid inneb\u00e4r att man \u00f6var \u00e4ndelserna ”-ede” eller ”-te” f\u00f6r vanliga verb, \u00e4ven om det finns en upps\u00e4ttning oregelbundna verb som eleverna m\u00e5ste memorera och \u00f6va. Till exempel ”jeg spiste” (jag \u00e5t). Futurum i danska \u00e4r konstruerat p\u00e5 ett enklare s\u00e4tt, vanligtvis uttryckt med presens eller med hj\u00e4lpverbet ”vil” (vilja). S\u00e5, \u00f6vningar syftar till att \u00f6va p\u00e5 denna anv\u00e4ndning, som ”jeg vil spise” (jag ska \u00e4ta). Korssp\u00e4nda \u00f6vningar \u00e4r ocks\u00e5 avg\u00f6rande f\u00f6r att testa elevernas kunskapsniv\u00e5. Dessa \u00f6vningar inkluderar ofta att \u00f6vers\u00e4tta meningar fr\u00e5n danska till engelska och vice versa, vilket s\u00e4kerst\u00e4ller att det tempusfyllda sammanhanget bibeh\u00e5lls korrekt. Med st\u00e4ndig \u00f6vning kan eleverna effektivt f\u00f6rst\u00e5 anv\u00e4ndningen av olika tempus i dansk grammatik.","og_url":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-dansk-grammatik\/","og_site_name":"Talkpal","og_image":[{"width":2880,"height":2880,"url":"https:\/\/talkpal.ai\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Talkpal-Logo-Wordmark.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@talkpalai","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"CollectionPage","@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-dansk-grammatik\/","url":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-dansk-grammatik\/","name":"Tempus - dansk grammatik - Talkpal","isPartOf":{"@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#website"},"description":"Tempus\u00f6vningar i dansk grammatik syftar i f\u00f6rsta hand till att beh\u00e4rska d\u00e5tid, nutid och framtid. \u00d6vningen inneb\u00e4r att f\u00f6rst\u00e5 b\u00f6jningsregler och l\u00e4ra sig vanliga oregelbundna verb. Danska verb b\u00f6js inte f\u00f6r person eller numerus, s\u00e5 fokus ligger mer p\u00e5 tempusskillnader. I presens kan danska grammatik\u00f6vningar innefatta bildandet av regelbundna verb som vanligtvis slutar p\u00e5 ”-er”. Eleverna m\u00e5ste \u00f6va p\u00e5 singular- och pluralformer eftersom de f\u00f6rblir desamma. Till exempel ”jeg spiser” (jag \u00e4ter) eller ”de spiser” (de \u00e4ter). \u00d6vningarna i f\u00f6rfluten tid inneb\u00e4r att man \u00f6var \u00e4ndelserna ”-ede” eller ”-te” f\u00f6r vanliga verb, \u00e4ven om det finns en upps\u00e4ttning oregelbundna verb som eleverna m\u00e5ste memorera och \u00f6va. Till exempel ”jeg spiste” (jag \u00e5t). Futurum i danska \u00e4r konstruerat p\u00e5 ett enklare s\u00e4tt, vanligtvis uttryckt med presens eller med hj\u00e4lpverbet ”vil” (vilja). S\u00e5, \u00f6vningar syftar till att \u00f6va p\u00e5 denna anv\u00e4ndning, som ”jeg vil spise” (jag ska \u00e4ta). Korssp\u00e4nda \u00f6vningar \u00e4r ocks\u00e5 avg\u00f6rande f\u00f6r att testa elevernas kunskapsniv\u00e5. Dessa \u00f6vningar inkluderar ofta att \u00f6vers\u00e4tta meningar fr\u00e5n danska till engelska och vice versa, vilket s\u00e4kerst\u00e4ller att det tempusfyllda sammanhanget bibeh\u00e5lls korrekt. Med st\u00e4ndig \u00f6vning kan eleverna effektivt f\u00f6rst\u00e5 anv\u00e4ndningen av olika tempus i dansk grammatik.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-dansk-grammatik\/#breadcrumb"},"inLanguage":"sv-SE"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-dansk-grammatik\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Homepage","item":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Tempus - dansk grammatik"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#website","url":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/","name":"Talkpal","description":"AI Language Learning","publisher":{"@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#organization"},"alternateName":"Talkpal AI","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"sv-SE"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#organization","name":"Talkpal, Inc.","alternateName":"Talkpal AI","url":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"sv-SE","@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/talkpal.ai\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Talkpal-Logo-Icon.png","contentUrl":"https:\/\/talkpal.ai\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Talkpal-Logo-Icon.png","width":2880,"height":2880,"caption":"Talkpal, Inc."},"image":{"@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100090733639311","https:\/\/x.com\/talkpalai","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/talkpal\/","https:\/\/www.youtube.com\/@TalkPal\/","https:\/\/www.tiktok.com\/@talkpal","https:\/\/www.instagram.com\/talkpal_ai\/","https:\/\/www.crunchbase.com\/organization\/talkpal-9cde","https:\/\/www.g2.com\/products\/talkpal-for-business\/","https:\/\/www.trustpilot.com\/review\/talkpal.ai","https:\/\/www.capterra.com\/p\/10006800\/TalkPal\/"],"description":"Talkpal is a language learning web and mobile education app, powered by the latest AI technologies, that provides engaging experiences to its customers in many different languages to help them improve their language skills. Users can chat about unlimited amount of topics with the app and use other modes to practice their language learning.","email":"support@talkpal.ai","legalName":"Talkpal, Inc.","foundingDate":"2023-04-03","duns":"118989042","numberOfEmployees":{"@type":"QuantitativeValue","minValue":"11","maxValue":"50"},"publishingPrinciples":"https:\/\/talkpal.ai\/publishing-principles\/","actionableFeedbackPolicy":"https:\/\/talkpal.ai\/actionable-feedback-policy\/","correctionsPolicy":"https:\/\/talkpal.ai\/corrections-policy\/","ethicsPolicy":"https:\/\/talkpal.ai\/ethics-policy\/","diversityPolicy":"https:\/\/talkpal.ai\/diversity-policy\/","diversityStaffingReport":"https:\/\/talkpal.ai\/diversity-policy\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/exercise_language\/16646","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/exercise_language"}],"about":[{"href":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/exercise_language"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/exercise_language\/16645"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/grammar_exercises?exercise_language=16646"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}