{"id":16589,"count":11,"description":"I det katalanska spr\u00e5ket \u00e4r det viktigt att beh\u00e4rska tempus f\u00f6r att uppn\u00e5 grammatiskt flyt. Tempus\u00f6vningar g\u00f6r det m\u00f6jligt f\u00f6r eleverna att \u00f6va p\u00e5 sina verbb\u00f6jningsf\u00e4rdigheter och f\u00f6rst\u00e5 konsekvenserna av tempus\u00e4ndringar f\u00f6r meningens betydelse. Det finns d\u00e5tid, nutid och framtid i katalanska, som var och en kan vara enkel eller sammansatt, och var och en har sina specifika anv\u00e4ndningsomr\u00e5den.\n\nFr\u00e5n och med de enkla tempusformerna kan eleverna \u00f6va p\u00e5 regelbunden verbb\u00f6jning. Till exempel \u00e4r \"parlar\" (att tala), \"vendre\" (att s\u00e4lja) och \"abrir\" (att \u00f6ppna) utm\u00e4rkta exempel p\u00e5 de vanliga verben i de tre kategorierna -ar, -re, -ir. Efter att ha beh\u00e4rskat dessa kan eleverna forts\u00e4tta att \u00f6va p\u00e5 oregelbundna verb som \"ser\" (att vara), \"haver\" (att ha) eller \"anar\" (att g\u00e5).\n\nMed sammansatta tempus inneb\u00e4r detta anv\u00e4ndning av hj\u00e4lpverb f\u00f6r att indikera \u00e5tg\u00e4rder som p\u00e5g\u00e5r eller avslutas. Till exempel \"He parlat\" (jag har talat), \"Havia anat\" (jag hade g\u00e5tt) eller \"haur\u00e9 comen\u00e7at\" (jag kommer att ha b\u00f6rjat).\n\nEn \u00f6vning i effektiv tempus \u00e4r meningsomvandling som inneb\u00e4r att man \u00e4ndrar meningar fr\u00e5n enkla till sammansatta tempus och vice versa. Detta hj\u00e4lper eleverna att fullt ut f\u00f6rst\u00e5 tidsramen f\u00f6r h\u00e4ndelserna i meningen. Andra aktiviteter kan kr\u00e4va att man konverterar meningar till olika tempus samtidigt som den \u00f6vergripande k\u00e4nslan bibeh\u00e5lls. Att klara dessa \u00f6vningar garanterar att man tar ett steg n\u00e4rmare total f\u00e4rdighet.","link":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-katalansk-grammatik\/","name":"Tempus - katalansk grammatik","slug":"tempus-katalansk-grammatik","taxonomy":"exercise_language","parent":16587,"meta":[],"acf":[],"yoast_head":"\nTempus - katalansk grammatik - Talkpal<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"I det katalanska spr\u00e5ket \u00e4r det viktigt att beh\u00e4rska tempus f\u00f6r att uppn\u00e5 grammatiskt flyt. Tempus\u00f6vningar g\u00f6r det m\u00f6jligt f\u00f6r eleverna att \u00f6va p\u00e5 sina verbb\u00f6jningsf\u00e4rdigheter och f\u00f6rst\u00e5 konsekvenserna av tempus\u00e4ndringar f\u00f6r meningens betydelse. Det finns d\u00e5tid, nutid och framtid i katalanska, som var och en kan vara enkel eller sammansatt, och var och en har sina specifika anv\u00e4ndningsomr\u00e5den. Fr\u00e5n och med de enkla tempusformerna kan eleverna \u00f6va p\u00e5 regelbunden verbb\u00f6jning. Till exempel \u00e4r ”parlar” (att tala), ”vendre” (att s\u00e4lja) och ”abrir” (att \u00f6ppna) utm\u00e4rkta exempel p\u00e5 de vanliga verben i de tre kategorierna -ar, -re, -ir. Efter att ha beh\u00e4rskat dessa kan eleverna forts\u00e4tta att \u00f6va p\u00e5 oregelbundna verb som ”ser” (att vara), ”haver” (att ha) eller ”anar” (att g\u00e5). Med sammansatta tempus inneb\u00e4r detta anv\u00e4ndning av hj\u00e4lpverb f\u00f6r att indikera \u00e5tg\u00e4rder som p\u00e5g\u00e5r eller avslutas. Till exempel ”He parlat” (jag har talat), ”Havia anat” (jag hade g\u00e5tt) eller ”haur\u00e9 comen\u00e7at” (jag kommer att ha b\u00f6rjat). En \u00f6vning i effektiv tempus \u00e4r meningsomvandling som inneb\u00e4r att man \u00e4ndrar meningar fr\u00e5n enkla till sammansatta tempus och vice versa. Detta hj\u00e4lper eleverna att fullt ut f\u00f6rst\u00e5 tidsramen f\u00f6r h\u00e4ndelserna i meningen. Andra aktiviteter kan kr\u00e4va att man konverterar meningar till olika tempus samtidigt som den \u00f6vergripande k\u00e4nslan bibeh\u00e5lls. Att klara dessa \u00f6vningar garanterar att man tar ett steg n\u00e4rmare total f\u00e4rdighet.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-katalansk-grammatik\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"sv_SE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tempus - katalansk grammatik\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"I det katalanska spr\u00e5ket \u00e4r det viktigt att beh\u00e4rska tempus f\u00f6r att uppn\u00e5 grammatiskt flyt. Tempus\u00f6vningar g\u00f6r det m\u00f6jligt f\u00f6r eleverna att \u00f6va p\u00e5 sina verbb\u00f6jningsf\u00e4rdigheter och f\u00f6rst\u00e5 konsekvenserna av tempus\u00e4ndringar f\u00f6r meningens betydelse. Det finns d\u00e5tid, nutid och framtid i katalanska, som var och en kan vara enkel eller sammansatt, och var och en har sina specifika anv\u00e4ndningsomr\u00e5den. Fr\u00e5n och med de enkla tempusformerna kan eleverna \u00f6va p\u00e5 regelbunden verbb\u00f6jning. Till exempel \u00e4r ”parlar” (att tala), ”vendre” (att s\u00e4lja) och ”abrir” (att \u00f6ppna) utm\u00e4rkta exempel p\u00e5 de vanliga verben i de tre kategorierna -ar, -re, -ir. Efter att ha beh\u00e4rskat dessa kan eleverna forts\u00e4tta att \u00f6va p\u00e5 oregelbundna verb som ”ser” (att vara), ”haver” (att ha) eller ”anar” (att g\u00e5). Med sammansatta tempus inneb\u00e4r detta anv\u00e4ndning av hj\u00e4lpverb f\u00f6r att indikera \u00e5tg\u00e4rder som p\u00e5g\u00e5r eller avslutas. Till exempel ”He parlat” (jag har talat), ”Havia anat” (jag hade g\u00e5tt) eller ”haur\u00e9 comen\u00e7at” (jag kommer att ha b\u00f6rjat). En \u00f6vning i effektiv tempus \u00e4r meningsomvandling som inneb\u00e4r att man \u00e4ndrar meningar fr\u00e5n enkla till sammansatta tempus och vice versa. Detta hj\u00e4lper eleverna att fullt ut f\u00f6rst\u00e5 tidsramen f\u00f6r h\u00e4ndelserna i meningen. Andra aktiviteter kan kr\u00e4va att man konverterar meningar till olika tempus samtidigt som den \u00f6vergripande k\u00e4nslan bibeh\u00e5lls. Att klara dessa \u00f6vningar garanterar att man tar ett steg n\u00e4rmare total f\u00e4rdighet.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-katalansk-grammatik\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Talkpal\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/talkpal.ai\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Talkpal-Logo-Wordmark.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2880\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"2880\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@talkpalai\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"CollectionPage\",\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-katalansk-grammatik\/\",\"url\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-katalansk-grammatik\/\",\"name\":\"Tempus - katalansk grammatik - Talkpal\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#website\"},\"description\":\"I det katalanska spr\u00e5ket \u00e4r det viktigt att beh\u00e4rska tempus f\u00f6r att uppn\u00e5 grammatiskt flyt. Tempus\u00f6vningar g\u00f6r det m\u00f6jligt f\u00f6r eleverna att \u00f6va p\u00e5 sina verbb\u00f6jningsf\u00e4rdigheter och f\u00f6rst\u00e5 konsekvenserna av tempus\u00e4ndringar f\u00f6r meningens betydelse. Det finns d\u00e5tid, nutid och framtid i katalanska, som var och en kan vara enkel eller sammansatt, och var och en har sina specifika anv\u00e4ndningsomr\u00e5den. Fr\u00e5n och med de enkla tempusformerna kan eleverna \u00f6va p\u00e5 regelbunden verbb\u00f6jning. Till exempel \u00e4r ”parlar” (att tala), ”vendre” (att s\u00e4lja) och ”abrir” (att \u00f6ppna) utm\u00e4rkta exempel p\u00e5 de vanliga verben i de tre kategorierna -ar, -re, -ir. Efter att ha beh\u00e4rskat dessa kan eleverna forts\u00e4tta att \u00f6va p\u00e5 oregelbundna verb som ”ser” (att vara), ”haver” (att ha) eller ”anar” (att g\u00e5). Med sammansatta tempus inneb\u00e4r detta anv\u00e4ndning av hj\u00e4lpverb f\u00f6r att indikera \u00e5tg\u00e4rder som p\u00e5g\u00e5r eller avslutas. Till exempel ”He parlat” (jag har talat), ”Havia anat” (jag hade g\u00e5tt) eller ”haur\u00e9 comen\u00e7at” (jag kommer att ha b\u00f6rjat). En \u00f6vning i effektiv tempus \u00e4r meningsomvandling som inneb\u00e4r att man \u00e4ndrar meningar fr\u00e5n enkla till sammansatta tempus och vice versa. Detta hj\u00e4lper eleverna att fullt ut f\u00f6rst\u00e5 tidsramen f\u00f6r h\u00e4ndelserna i meningen. Andra aktiviteter kan kr\u00e4va att man konverterar meningar till olika tempus samtidigt som den \u00f6vergripande k\u00e4nslan bibeh\u00e5lls. Att klara dessa \u00f6vningar garanterar att man tar ett steg n\u00e4rmare total f\u00e4rdighet.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-katalansk-grammatik\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"sv-SE\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-katalansk-grammatik\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Homepage\",\"item\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Tempus - katalansk grammatik\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#website\",\"url\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/\",\"name\":\"Talkpal\",\"description\":\"AI Language Learning\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#organization\"},\"alternateName\":\"Talkpal AI\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"sv-SE\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#organization\",\"name\":\"Talkpal, Inc.\",\"alternateName\":\"Talkpal AI\",\"url\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"sv-SE\",\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/talkpal.ai\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Talkpal-Logo-Icon.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/talkpal.ai\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Talkpal-Logo-Icon.png\",\"width\":2880,\"height\":2880,\"caption\":\"Talkpal, Inc.\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100090733639311\",\"https:\/\/x.com\/talkpalai\",\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/talkpal\/\",\"https:\/\/www.youtube.com\/@TalkPal\/\",\"https:\/\/www.tiktok.com\/@talkpal\",\"https:\/\/www.instagram.com\/talkpal_ai\/\",\"https:\/\/www.crunchbase.com\/organization\/talkpal-9cde\",\"https:\/\/www.g2.com\/products\/talkpal-for-business\/\",\"https:\/\/www.trustpilot.com\/review\/talkpal.ai\",\"https:\/\/www.capterra.com\/p\/10006800\/TalkPal\/\"],\"description\":\"Talkpal is a language learning web and mobile education app, powered by the latest AI technologies, that provides engaging experiences to its customers in many different languages to help them improve their language skills. Users can chat about unlimited amount of topics with the app and use other modes to practice their language learning.\",\"email\":\"support@talkpal.ai\",\"legalName\":\"Talkpal, Inc.\",\"foundingDate\":\"2023-04-03\",\"duns\":\"118989042\",\"numberOfEmployees\":{\"@type\":\"QuantitativeValue\",\"minValue\":\"11\",\"maxValue\":\"50\"},\"publishingPrinciples\":\"https:\/\/talkpal.ai\/publishing-principles\/\",\"actionableFeedbackPolicy\":\"https:\/\/talkpal.ai\/actionable-feedback-policy\/\",\"correctionsPolicy\":\"https:\/\/talkpal.ai\/corrections-policy\/\",\"ethicsPolicy\":\"https:\/\/talkpal.ai\/ethics-policy\/\",\"diversityPolicy\":\"https:\/\/talkpal.ai\/diversity-policy\/\",\"diversityStaffingReport\":\"https:\/\/talkpal.ai\/diversity-policy\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Tempus - katalansk grammatik - Talkpal","description":"I det katalanska spr\u00e5ket \u00e4r det viktigt att beh\u00e4rska tempus f\u00f6r att uppn\u00e5 grammatiskt flyt. Tempus\u00f6vningar g\u00f6r det m\u00f6jligt f\u00f6r eleverna att \u00f6va p\u00e5 sina verbb\u00f6jningsf\u00e4rdigheter och f\u00f6rst\u00e5 konsekvenserna av tempus\u00e4ndringar f\u00f6r meningens betydelse. Det finns d\u00e5tid, nutid och framtid i katalanska, som var och en kan vara enkel eller sammansatt, och var och en har sina specifika anv\u00e4ndningsomr\u00e5den. Fr\u00e5n och med de enkla tempusformerna kan eleverna \u00f6va p\u00e5 regelbunden verbb\u00f6jning. Till exempel \u00e4r ”parlar” (att tala), ”vendre” (att s\u00e4lja) och ”abrir” (att \u00f6ppna) utm\u00e4rkta exempel p\u00e5 de vanliga verben i de tre kategorierna -ar, -re, -ir. Efter att ha beh\u00e4rskat dessa kan eleverna forts\u00e4tta att \u00f6va p\u00e5 oregelbundna verb som ”ser” (att vara), ”haver” (att ha) eller ”anar” (att g\u00e5). Med sammansatta tempus inneb\u00e4r detta anv\u00e4ndning av hj\u00e4lpverb f\u00f6r att indikera \u00e5tg\u00e4rder som p\u00e5g\u00e5r eller avslutas. Till exempel ”He parlat” (jag har talat), ”Havia anat” (jag hade g\u00e5tt) eller ”haur\u00e9 comen\u00e7at” (jag kommer att ha b\u00f6rjat). En \u00f6vning i effektiv tempus \u00e4r meningsomvandling som inneb\u00e4r att man \u00e4ndrar meningar fr\u00e5n enkla till sammansatta tempus och vice versa. Detta hj\u00e4lper eleverna att fullt ut f\u00f6rst\u00e5 tidsramen f\u00f6r h\u00e4ndelserna i meningen. Andra aktiviteter kan kr\u00e4va att man konverterar meningar till olika tempus samtidigt som den \u00f6vergripande k\u00e4nslan bibeh\u00e5lls. Att klara dessa \u00f6vningar garanterar att man tar ett steg n\u00e4rmare total f\u00e4rdighet.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-katalansk-grammatik\/","og_locale":"sv_SE","og_type":"article","og_title":"Tempus - katalansk grammatik","og_description":"I det katalanska spr\u00e5ket \u00e4r det viktigt att beh\u00e4rska tempus f\u00f6r att uppn\u00e5 grammatiskt flyt. Tempus\u00f6vningar g\u00f6r det m\u00f6jligt f\u00f6r eleverna att \u00f6va p\u00e5 sina verbb\u00f6jningsf\u00e4rdigheter och f\u00f6rst\u00e5 konsekvenserna av tempus\u00e4ndringar f\u00f6r meningens betydelse. Det finns d\u00e5tid, nutid och framtid i katalanska, som var och en kan vara enkel eller sammansatt, och var och en har sina specifika anv\u00e4ndningsomr\u00e5den. Fr\u00e5n och med de enkla tempusformerna kan eleverna \u00f6va p\u00e5 regelbunden verbb\u00f6jning. Till exempel \u00e4r ”parlar” (att tala), ”vendre” (att s\u00e4lja) och ”abrir” (att \u00f6ppna) utm\u00e4rkta exempel p\u00e5 de vanliga verben i de tre kategorierna -ar, -re, -ir. Efter att ha beh\u00e4rskat dessa kan eleverna forts\u00e4tta att \u00f6va p\u00e5 oregelbundna verb som ”ser” (att vara), ”haver” (att ha) eller ”anar” (att g\u00e5). Med sammansatta tempus inneb\u00e4r detta anv\u00e4ndning av hj\u00e4lpverb f\u00f6r att indikera \u00e5tg\u00e4rder som p\u00e5g\u00e5r eller avslutas. Till exempel ”He parlat” (jag har talat), ”Havia anat” (jag hade g\u00e5tt) eller ”haur\u00e9 comen\u00e7at” (jag kommer att ha b\u00f6rjat). En \u00f6vning i effektiv tempus \u00e4r meningsomvandling som inneb\u00e4r att man \u00e4ndrar meningar fr\u00e5n enkla till sammansatta tempus och vice versa. Detta hj\u00e4lper eleverna att fullt ut f\u00f6rst\u00e5 tidsramen f\u00f6r h\u00e4ndelserna i meningen. Andra aktiviteter kan kr\u00e4va att man konverterar meningar till olika tempus samtidigt som den \u00f6vergripande k\u00e4nslan bibeh\u00e5lls. Att klara dessa \u00f6vningar garanterar att man tar ett steg n\u00e4rmare total f\u00e4rdighet.","og_url":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-katalansk-grammatik\/","og_site_name":"Talkpal","og_image":[{"width":2880,"height":2880,"url":"https:\/\/talkpal.ai\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Talkpal-Logo-Wordmark.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@talkpalai","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"CollectionPage","@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-katalansk-grammatik\/","url":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-katalansk-grammatik\/","name":"Tempus - katalansk grammatik - Talkpal","isPartOf":{"@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#website"},"description":"I det katalanska spr\u00e5ket \u00e4r det viktigt att beh\u00e4rska tempus f\u00f6r att uppn\u00e5 grammatiskt flyt. Tempus\u00f6vningar g\u00f6r det m\u00f6jligt f\u00f6r eleverna att \u00f6va p\u00e5 sina verbb\u00f6jningsf\u00e4rdigheter och f\u00f6rst\u00e5 konsekvenserna av tempus\u00e4ndringar f\u00f6r meningens betydelse. Det finns d\u00e5tid, nutid och framtid i katalanska, som var och en kan vara enkel eller sammansatt, och var och en har sina specifika anv\u00e4ndningsomr\u00e5den. Fr\u00e5n och med de enkla tempusformerna kan eleverna \u00f6va p\u00e5 regelbunden verbb\u00f6jning. Till exempel \u00e4r ”parlar” (att tala), ”vendre” (att s\u00e4lja) och ”abrir” (att \u00f6ppna) utm\u00e4rkta exempel p\u00e5 de vanliga verben i de tre kategorierna -ar, -re, -ir. Efter att ha beh\u00e4rskat dessa kan eleverna forts\u00e4tta att \u00f6va p\u00e5 oregelbundna verb som ”ser” (att vara), ”haver” (att ha) eller ”anar” (att g\u00e5). Med sammansatta tempus inneb\u00e4r detta anv\u00e4ndning av hj\u00e4lpverb f\u00f6r att indikera \u00e5tg\u00e4rder som p\u00e5g\u00e5r eller avslutas. Till exempel ”He parlat” (jag har talat), ”Havia anat” (jag hade g\u00e5tt) eller ”haur\u00e9 comen\u00e7at” (jag kommer att ha b\u00f6rjat). En \u00f6vning i effektiv tempus \u00e4r meningsomvandling som inneb\u00e4r att man \u00e4ndrar meningar fr\u00e5n enkla till sammansatta tempus och vice versa. Detta hj\u00e4lper eleverna att fullt ut f\u00f6rst\u00e5 tidsramen f\u00f6r h\u00e4ndelserna i meningen. Andra aktiviteter kan kr\u00e4va att man konverterar meningar till olika tempus samtidigt som den \u00f6vergripande k\u00e4nslan bibeh\u00e5lls. Att klara dessa \u00f6vningar garanterar att man tar ett steg n\u00e4rmare total f\u00e4rdighet.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-katalansk-grammatik\/#breadcrumb"},"inLanguage":"sv-SE"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/exercise_language\/tempus-katalansk-grammatik\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Homepage","item":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Tempus - katalansk grammatik"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#website","url":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/","name":"Talkpal","description":"AI Language Learning","publisher":{"@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#organization"},"alternateName":"Talkpal AI","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"sv-SE"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#organization","name":"Talkpal, Inc.","alternateName":"Talkpal AI","url":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"sv-SE","@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/talkpal.ai\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Talkpal-Logo-Icon.png","contentUrl":"https:\/\/talkpal.ai\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Talkpal-Logo-Icon.png","width":2880,"height":2880,"caption":"Talkpal, Inc."},"image":{"@id":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100090733639311","https:\/\/x.com\/talkpalai","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/talkpal\/","https:\/\/www.youtube.com\/@TalkPal\/","https:\/\/www.tiktok.com\/@talkpal","https:\/\/www.instagram.com\/talkpal_ai\/","https:\/\/www.crunchbase.com\/organization\/talkpal-9cde","https:\/\/www.g2.com\/products\/talkpal-for-business\/","https:\/\/www.trustpilot.com\/review\/talkpal.ai","https:\/\/www.capterra.com\/p\/10006800\/TalkPal\/"],"description":"Talkpal is a language learning web and mobile education app, powered by the latest AI technologies, that provides engaging experiences to its customers in many different languages to help them improve their language skills. Users can chat about unlimited amount of topics with the app and use other modes to practice their language learning.","email":"support@talkpal.ai","legalName":"Talkpal, Inc.","foundingDate":"2023-04-03","duns":"118989042","numberOfEmployees":{"@type":"QuantitativeValue","minValue":"11","maxValue":"50"},"publishingPrinciples":"https:\/\/talkpal.ai\/publishing-principles\/","actionableFeedbackPolicy":"https:\/\/talkpal.ai\/actionable-feedback-policy\/","correctionsPolicy":"https:\/\/talkpal.ai\/corrections-policy\/","ethicsPolicy":"https:\/\/talkpal.ai\/ethics-policy\/","diversityPolicy":"https:\/\/talkpal.ai\/diversity-policy\/","diversityStaffingReport":"https:\/\/talkpal.ai\/diversity-policy\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/exercise_language\/16589","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/exercise_language"}],"about":[{"href":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/exercise_language"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/exercise_language\/16587"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/talkpal.ai\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/grammar_exercises?exercise_language=16589"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}