При изучении итальянского языка важную роль играет правильное употребление притяжательных местоимений. Притяжательные местоимения в итальянском языке указывают на принадлежность чего-либо кому-либо. Они должны согласовываться как с существительным, к которому они относятся, так и с субъектом, который обладает этим предметом.
Для того чтобы детальнее разобраться в использовании притяжательных местоимений, предлагаем выполнить следующие упражнения. Они помогут лучше усвоить материал и научиться правильно применять местоимения в контексте предложений. Выберите подходящее притяжательное местоимение, исходя из контекста и подсказки в скобках.
Упражнение 1: Заполните пропуски притяжательными местоимениями
Questi sono i libri di Marco. Sono i *suoi* (ед. ч. м. р.) libri.
Francesca ha una sorella. Questa è la *sua* (ед. ч. ж. р.) camera.
Abbiamo una macchina nuova. È la *nostra* (мн. ч.) auto.
Roberto e Luca hanno visto i loro cugini. Sono andati a casa dei *loro* (мн. ч. м. р.) cugini.
Marta e Claudia, come va la *vostra* (мн. ч. 2 лицо) scuola?
A Mario piace molto il *suo* (ед. ч. м. р.) lavoro.
I ragazzi leggono i *loro* (мн. ч. м. р.) libri preferiti.
Quando vai a visitare i *tuoi* (мн. ч. 2 лицо) nonni?
Laura e io abbiamo perso le *nostre* (мн. ч.) chiavi di casa.
Carla, dov’è il *tuo* (ед. ч. ж. р. 2 лицо) zaino?
Questo è il gatto di Elena. Questo è il *suo* (ед. ч. м. р.) gatto.
Giulia compra una casa. È la *sua* (ед. ч. ж. р.) casa.
Fabio e Sara sono felici nel *loro* (мн. ч. м. р.) nuovo appartamento.
Non trovo il *mio* (ед. ч. м. р.) portafoglio. L’hai visto?
Linda prepara una torta per i *suoi* (мн. ч. м. р.) amici.
Упражнение 2: Выберите правильные притяжательные местоимения
Elisa e io siamo sorelle. Questa è la *nostra* (мн. ч.) mamma.
Mio fratello ha molti amici. Sempre parla con i *suoi* (мн. ч. м. р.) amici.
Lavoro con i *miei* (мн. ч. м. р.) colleghi su un nuovo progetto.
Sofia fa una festa. Ha invitato tutti i *suoi* (мн. ч. м. р.) amici.
Elena, mi mostri la *tua* (ед. ч. ж. р. 2 лицо) nuova auto?
Dobbiamo chiamare i *nostri* (мн. ч.) genitori per dirgli che arriviamo tardi.
Signora Rossi, come stanno i *suoi* (мн. ч. м. р.) figli?
Non so dove sono le *mie* (мн. ч. ж. р.) scarpe rosse.
Antonio e Paolo, è pronto il *vostro* (мн. ч. 2 лицо) rapporto?
Ad Anna piacciono molto i *suoi* (мн. ч. м. р.) nuovi occhiali.
Sto cercando il *mio* (ед. ч. м. р.) orologio, non lo trovo da nessuna parte.
Isabella si mette il *suo* (ед. ч. ж. р.) cappotto nuovo per uscire.
Le nostre amiche vengono a casa *nostra* (мн. ч.) per il fine settimana.
I *tuoi* (мн. ч. 2 лицо) zii come stanno? Non li ho visti da tanto tempo.
Questi bambini giocano con i *loro* (мн. ч. м. р.) giocattoli nel parco.
