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Indirekte Rede 독일 문법 운동


Übung 1: Indirekte Rede (간접화법)


독일어를 배우는 학습자 여러분, 독일어의 ‘Indirekte Rede’ 즉 간접화법 연습을 통해 독일어 문법 실력을 향상시킬 수 있는 좋은 기회입니다. 간접화법은 누군가의 말을 간접적으로 전달할 때 사용하는 중요한 문법 구조이며, 이를 통해 여러분은 보다 자연스럽고 정확한 독일어 의사소통 능력을 갖추게 될 것입니다.

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아래의 연습 문제들은 간접화법을 사용하는 다양한 문장들로 구성되었습니다. 각 문장에서 빈칸에 들어갈 알맞은 단어를 찾아보세요. 이 연습을 통해 독일어에서의 간접화법에 대한 이해를 더욱 깊게 하고, 실제 대화나 글에서 자연스럽게 활용할 수 있게 될 것입니다. 화이팅!

Übung 1: Indirekte Rede (간접화법)

Er sagte, dass er *morgen* (Zeit) nach Berlin fahren wolle.

Sie fragte ihn, ob er *könne* (Modalverb) ihr helfen.

Ich hörte, wie sie sagten, dass sie *verloren* (Partizip II) hätten.

Mein Bruder meinte, dass er *sie* (Pronomen) am Bahnhof treffen werde.

Der Lehrer erklärte, dass die Prüfung *verschoben* (Partizip II) werde.

Die Kinder erzählten, dass sie im Park einen Hund *gesehen* (Partizip II) hätten.

Er dachte, dass es *besser* (Adjektiv) wäre, früh schlafen zu gehen.

Sie sagte, sie *hoffe* (Verb), dass es nicht regnen würde.

Die Nachrichten berichteten, dass das Wetter *wechselhaft* (Adjektiv) bleiben werde.

Meine Mutter sagte, sie *habe* (Verb) schon eingekauft.

Der Arzt sagte, dass ich mehr *Wasser* (Substantiv) trinken solle.

Mein Freund fragte, ob ich ihm mit dem Umzug *helfen* (Verb) könne.

Der Direktor gab bekannt, dass die Schule *geschlossen* (Partizip II) werde.

Der Kunde beschwerte sich, dass das Produkt *defekt* (Adjektiv) sei.

Meine Kollegin meinte, dass sie zum Treffen *zu spät* (Zeitausdruck) kommen würde.

Übung 2: Indirekte Rede (간접화법)

Er sagte, er *werde* (Modalverb) sein Auto verkaufen.

Das Kind sagte, es *möchte* (Modalverb) ein Eis essen.

Der Wetterbericht besagte, dass es *schneien* (Verb) würde.

Mein Chef erklärte, dass ich am nächsten Tag *frei* (Adjektiv) hätte.

Die Lehrerin sagte, dass wir das Buch bis zur nächsten Stunde *lesen* (Verb) sollten.

Sie fragte, ob ich jemals in Deutschland *gewesen* (Partizip II) sei.

Der Tourist fragte, ob der Zug nach München *abgefahren* (Partizip II) sei.

Das Reisebüro informierte, dass der Flug nach London *ausgebucht* (Partizip II) wäre.

Der Politiker behauptete, dass er sich um die Probleme der Stadt *kümmern* (Verb) würde.

Der Beamte sagte, dass wir unsere Pässe *vorzeigen* (Verb) sollten.

Sie sagte, dass sie am Wochenende *ausschlafen* (Verb) wolle.

Er behauptete, dass er den Mann nicht *erkannt* (Partizip II) hätte.

Die Polizistin bat, dass alle Bürger ruhig *bleiben* (Verb) sollten.

Die Dokumentation zeigte, dass der Tiger eine gefährdete *Art* (Substantiv) ist.

Der Bauarbeiter sagte, dass die Straße wegen Reparaturen *gesperrt* (Partizip II) sei.

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